Como selecionar Recursos Educacionais Digitais (REDs) para suas aulas?
Plano de Aula
Plano de aula: YouTube e oralidade: gravando vídeos sobre curiosidades
Plano 12 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Curiosidades
Descrição
Esta é 12ª aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Curiosidades e no campo de atuação Práticas de estudo e Pesquisa. A aula faz parte do módulo de Oralidade.
Veja todos os planos aqui!
Materiais sugeridos
- Equipamentos e dispositivos:
Solicitar que alguns alunos levem celular ou tablet para filmar, caso a escola não tenha. Se necessário informe ou combine com as famílias sobre o uso do celular para fins didáticos. - Recursos Educacionais Digitais:
Capcut: https://www.capcut.com/pt-br/tools/online-video-editor
Tutorial para o uso do capcut: https://www.youtube.com/watch?v=BMX9duyCu68 - Materiais diversos:
Cartolinas, canetinhas coloridas, papéis coloridos (papel espelho), tesoura e cola para desenhar ou fazer uma produção artística com recorte e colagem dos animais selecionados. Livros e revistas sobre animais de jardim para consulta das imagens.
Curiosidades sobre os animais de jardim elaboradas pelos alunos e transcritas separadamente para o papel. Celular ou tablet para filmar. Se necessário informe ou combine com as famílias sobre o uso do celular para fins didáticos.
Habilidades BNCC:
Objeto de conhecimento
- Planejamento de texto oral. Exposição oral.
Prática de Linguagem
- Oralidade
Objetivos de aprendizagem
- Gravar uma apresentação oral com curiosidades dos animais de jardim para ser reproduzida na reunião de pais ou para outra turma.
Competências gerais
4. Comunicação
5. Cultura Digital
9. Empatia e Cooperação
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Qualidade com economia de tempo
Aula
Sobre esta aula
Tempo previsto: 55 min
Esta é 12ª aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Curiosidades e no campo de atuação Práticas de estudo e Pesquisa. A aula faz parte do módulo de Oralidade.
Informações sobre o gênero: Curiosidades é um gênero que se caracteriza por trazer uma informação inesperada, incomum ou surpreendente sobre determinado assunto utilizando linguagem clara e objetiva.
Organização do espaço: Se possível realize a atividade dessa aula em um espaço diferente da sala de aula, local com o menor ruído externo possível, para não haver interferência de outros barulhos e que a turma possa sentar-se confortavelmente e os grupos fiquem um pouco mais distantes uns dos outros.
Dificuldades antecipadas: Executar a performance oral observando o estilo e características da fala do narrador nesse tipo de plataforma e com o gênero textual em questão.
Organização da aula
Conversa inicial:
Tempo previsto: 05 min
Tempo sugerido: 1 minuto
Orientações: Compartilhe com a turma que hoje será a gravação da exposição oral e que também serão confeccionados os materiais de apoio (desenhos, colagens dos animais de jardim) para utilizar durante a performance.
Tempo sugerido: 9 minutos
Orientações: Retome a aula anterior com os alunos na qual ensaiaram as performances orais. Mostre os vídeos que foram armazenados na Google drive da turma. Ajude-os a explicitar todo o movimento que realizaram, desde assistir um vídeo no YouTube, elaborar as dicas para fazer uma gravação e postagem, os ensaios e a conversa sobre o que pode ser melhorado.
Compartilhe então que hoje será o dia da gravação final e para tanto também irão confeccionar os materiais de apoio como desenho ou colagem para ilustrar a apresentação oral.
Lembre a turma que esse material será postado no YouTube para compartilhar na reunião de pais (ou para outra turma conforme combinar com os alunos).
Materiais complementares: Link do vídeo que repertoriou aqui.
50 curiosidades de animais que vão derreter seu coração. 2018. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=bBEfAz60i74> . Acesso em: 01 jan. 2019.
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