Atividade para impressão - FICHAS PARA JOGO DA MEMÓRIA - LP01_03ATS03
Plano de Aula
Plano de aula: Alfabeto e jogo da memória com brinquedos e brincadeiras
Plano 3 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre Qual é a letra?
Por: Michele Rabelo
Descrição
Esta é 3ª aula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. A finalidade desse conjunto de planos é que as crianças sejam capazes de distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos, identificar fonemas e sua representação por letras, e também, nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.
Veja a sequência de planos aqui.
Materiais sugeridos
- Equipamentos e dispositivos:
Computador, Tablet ou Celular com acesso à Internet. - Recursos Educacionais Digitais:
Jogo: Um último desafio https://learningapps.org/36396799 - Materiais diversos:
Imagens diversas e em pares para a construção do jogo da memória.
Habilidades BNCC:
Objeto de conhecimento
- Construção do sistema alfabético e da ortografia.
- Conhecimento do alfabeto do português do Brasil.
Prática de Linguagem
- Análise linguística e semiótica
Objetivos de aprendizagem
- Aprender o alfabeto e a sua ordem com o apoio de nomes de brinquedos, brincadeiras e um jogo da memória.
Competências gerais
4. Comunicação
5. Cultura Digital
9. Empatia e Cooperação
Acesse
- Diagnóstico na alfabetização para conhecer a nova turma. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/2489/diagnostico-na-alfabetizacao-para-conhecer-a-nova-turma. Acesso em 07 ago. 2024.
- Leitura feita pelo aluno, antes de saber ler convencionalmente. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/2486/leitura-feita-pelo-aluno-antes-de-saber-ler-convencionalmente. Acesso em 07 ago. 2024.
- O sistema de escrita ortográfico e os problemas para a aquisição de escrita dele decorrentes. Disponível em: http://www.pgletras.uerj.br/linguistica/textos/livro03/LTAA03_004.pdf. Acesso em 07 ago. 2024.
- Algumas Questões de Linguística na Alfabetização. Disponível em: https://acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/40140/1/01d16t05.pdf. Acesso em 07 ago. 2024.
Bibliografia
- Livro: Psicogênese da língua escrita - Emília Ferreiro e Ana Teberosky.
- Livro: Ler e escrever na escola. O real, o possível e o necessário - Delia Lerner.
- Livro: O diálogo entre o ensino e aprendizagem - Telma Weisz.
- Livro: Como eu ensino Sistema de escrita alfabética - Artur Gomes de Morais.
- Livro: Guia prático de alfabetização - Leonor Scliar-Cabral.
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