Texto para impressão - Piadas para crianças
Piadas para crianças
Plano de Aula
Plano 2 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre Pontuação
Por: Claudia Novais Lima
Esta é a segunda aula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. A finalidade desse conjunto de planos é a identificação dos sinais de pontuação nos textos e de seus efeitos na entonação.
Veja todos os planos aqui!
4. Comunicação
5. Cultura Digital
9. Empatia e Cooperação
O que é: É o nível de domínio do professor em relação ao uso de tecnologias digitais na prática pedagógica
Básico: Docentes com pouco contato com as tecnologias digitais nos processos de ensino e de aprendizagem. Geralmente utilizam tecnologia para preparar aulas, gerenciar tarefas administrativas ou comunicar-se com outros atores escolares. Necessitam de apoio para utilizar tecnologias na prática pedagógica e estímulo para ampliar seu repertório e aplicar suas competências digitais no contexto pedagógico.
Intermediário: Docentes reconhecem o potencial das tecnologias digitais e começam a explorar seu uso em práticas pedagógicas. Desenvolvem um entendimento inicial sobre as possibilidades que a tecnologia oferece para os processos de ensino e de aprendizagem e ajustam o uso das tecnologias de acordo com as necessidades de sua sala de aula.
Avançado: Docentes utilizam ferramentas digitais para criar atividades interativas e colaborativas, promovendo um ambiente de aprendizagem dinâmico e centrado no estudante. Atuam como líderes e mentores para seus colegas, inspirando outros professores e influenciando políticas educacionais através de seu conhecimento avançado e visão estratégica.
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Texto para impressão - Piadas para crianças
Piadas para crianças
Texto para impressão - Adivinhas
Adivinhas
Texto para impressão - Cartazes de piadas e advinhas
Cartazes de piadas e advinhas
Texto para impressão - Placas dos sinais de pontuação
Placas dos sinais de pontuação
Atividade para impressão - Pontuando piada
Pontuando piada
Como selecionar Recursos Educacionais Digitais (REDs) para suas aulas?
Este plano de atividade foi elaborado pelo time de autores NOVA ESCOLA.
Professor-autor: Claudia Lima
Mentor: Priscila Medeiros
Especialista: Tânia Rios
Adaptação do plano para uso de REDs: Elisa Vilalta
Um novo aliado para Professores Alfabetizadores
Acompanhe o progresso dos alunos durante o ano e otimize seu planejamento
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