Plano de aula: Descobrindo a pontuação no texto

Para o aluno

Sugestão de adaptação para o ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: canal de comunicação como WhatsApp ou e-mail; cópias impressas da atividade para os alunos, disponibilizadas na escola para as famílias retirarem ou enviadas digitalmente para imprimirem, se possível.
- Opcionais: canais para aula ou reunião online, como Google Meet, Google Sala de Aula (tutorial disponível aqui) ou Google Jamboard (tutorial disponível aqui).

Introdução
Envie, pelo WhatsApp, uma mensagem de áudio, dirigida às crianças e às famílias, compartilhando que a aula será sobre o ponto final e criando um clima de mistério: “Alguém conhece esse tal de ponto final? Já, já vocês vão conhecê-lo!” Se possível, utilize um dos canais online com grupos reduzidos de alunos (8 de cada vez); não havendo essa possibilidade, crie pequenos grupos no WhatsApp, com até 3 crianças. Considere as hipóteses de escrita e afinidades para criar os grupinhos. A comunicação no WhatsApp será realizada através de áudios.

Na sequência, observe as considerações do slide de introdução do plano de aula e efetue as orientações ali presentes. Lembre-se de que a aula remota precisa ser bem mais curta do que a aula presencial; considere um tempo em torno de 40 minutos para início, meio e fim de todas as etapas desta aula.

Desenvolvimento
Considere todas as observações e efetue as primeiras 5 intervenções do slide de desenvolvimento do plano de aula.
Oriente as crianças a pegarem o impresso do texto para que acompanhem a leitura. Leia a história, apontando onde está lendo e com entonação clara, de acordo com o enredo do conto.

Se for possível utilizar um dos canais para aula ou reunião online, será um momento bem tranquilo; caso não seja possível, utilize o WhatsApp. Outra possibilidade é gravar sua leitura (apontando no texto impresso ou digitado no PC) e enviar o vídeo pelo WhatsApp.

Atenção: no slide de desenvolvimento há várias intervenções pertinentes; entretanto, selecione apenas algumas delas.

Fechamento
A atividade de fechamento será feita individualmente, com autonomia, pelos alunos. Oriente que façam a atividade final como se fosse uma tarefa. Explique o que e como devem fazer, conforme o slide de fechamento do plano de aula. Novamente, efetue apenas algumas das orientações desse slide.

Convite às famílias
A família pode ser convidada a acompanhar a criança durante a atividade. Efetue orientações para assegurar o protagonismo do aluno e o respeito por seus saberes e sua escrita.