Plano de aula: Explorando o gênero curiosidades

Sugestão de adaptação para o ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários:
Canal de comunicação como WhatsApp ou e-mail;
Cópia do texto (gafanhoto), uma por aluno, disponibilizada na escola para as famílias retirarem ou enviadas digitalmente para imprimirem em casa.

- Opcional:
Canal para aula online, como o Google Sala de Aula (tutorial disponível aqui) e Padlet (tutorial disponível aqui).

Introdução
Envie um áudio pelo WhatsApp falando que a aula é sobre curiosidade. Comente que você sabe que a turma é muito curiosa (se utilizar o Google Sala de Aula, realize uma videochamada). Siga as orientações 1, 3 e 4 do slide de Introdução do plano de aula. Depois, informe que irão gostar muito de um vídeo e envie o link disponível aqui. Siga a orientação 7 do mesmo slide.

Desenvolvimento
Envie um áudio orientando-os a pegar a cópia disponibilizada do texto sobre o gafanhoto.
Observe e siga as orientações 1, 3 e de 4 a 6 do 1º slide de Desenvolvimento do plano de aula.
Na sequência, pergunte quais outros animais visitam ou são encontrados em um jardim. Os alunos podem escrever ou enviar um áudio no grupo de WhatsApp. Anote as sugestões da turma. Siga as orientações 1 e 2 do 2º slide de Desenvolvimento. Combine com a turma que irão montar um mural bem bacana e virtual (Padlet) com as pesquisas que farão.

Fechamento
Defina de 4 a 6 animais a partir da lista elaborada com a turma. Siga as orientações 1, 3 e 4 do slide de Fechamento do plano de aula. Combine um canal de comunicação e um prazo para selecionar os materiais nos quais podem pesquisar; observe que é apenas para verificarem ou separarem tais materiais (ainda não é a pesquisa em si).

Convite às famílias
A família pode ser convidada a acompanhar, conversar e interagir com a criança ao assistir o documentário; ler o texto para a criança e auxiliá-la na atividade. Considere efetuar uma orientação para que a criança seja de fato a protagonista desse momento.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Helena Ruiz
Mentor: Mariana Prado
Especialista: Tania Rios

Título da aula: Explorando o gênero curiosidades

Finalidade da aula: Familiarização com o gênero curiosidades, análise desse tipo de texto e definição de um grupo de  animais para as próximas etapas desta sequência.

Ano:1º ano do Ensino Fundamental

Gênero:Curiosidades

Objeto(s) do conhecimento:Reconstrução das condições de produção e recepção de textos

Prática de linguagem:Oralidade e escuta

Habilidade(s) da BNCC: EF15LP01

Sobre esta aula: esta é primeira aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero curiosidades e no campo de atuação Práticas de Estudos e Pesquisa. A aula faz parte do módulo de leitura/escuta (compartilhada e autônoma)

Materiais necessários: Aparelho para reproduzir o vídeo (TV ou Telão) e projetar o texto.

Informações sobre o gênero: Curiosidades é um gênero que se caracteriza por trazer uma informação inesperada, incomum ou surpreendente sobre determinado assunto utilizando linguagem clara e objetiva.

Dificuldades antecipadas: Caracterizar o texto curiosidades levantando hipóteses e refletindo sobre sua produção e circulação: quem produziu, para quem e para quê.

Referências sobre o assunto:

SANTOS,F.C,;MENDONÇA,M.;CAVALCANTE,M.C.B. Trabalhar com texto é trabalhar com gênero? in: Diversidade textual: os gêneros na sala de aula, Belo Horizonte, Autêntica 2007.

KAUFMAN ,A.M. ;RODRIGUES,M.E. Escola, leitura e produção de textos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995.

http://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/viewFile/37333/40053