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Plano de Aula
Plano de aula: Com que letra começa a palavra
Plano 1 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre Um pomar de A a Z
Por: Heloísa Jordão Tania Rios
Descrição
Esta é a primeira aula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. Recomendamos o uso desse plano em sequência. A finalidade desse conjunto de planos é identificar a letra inicial de palavras.
Veja todos os planos aqui!
Materiais sugeridos
- Equipamentos e dispositivos:
Computador, Tablets ou Celular com acesso à Internet, projetor - Recursos Educacionais Digitais:
Jogo: Escrevendo ABC: https://jogoseducativos.hvirtua.com/escrevendo-abc/
Vídeo ‘Colecionador’ de frutas raras cultiva 1,3 mil espécies em sítio de SP, BBC Brasil Link: https://www.youtube.com/watch?v=5ePhURSmLMc Acesso em 04 de novembro de 2024. - Materiais diversos:
Computador on-line; projetor multimídia, caixas de som; cópias dos materiais listados nas orientações.
Habilidades BNCC:
Objeto de conhecimento
Construção do sistema alfabético e da ortografia; conhecimento do alfabeto do português do Brasil
Prática de Linguagem
- Análise linguística e semiótica
Objetivos de aprendizagem
Associar uma palavra (o nome da fruta) à imagem e identificar a letra inicial.
Competências gerais
4. Comunicação
5. Cultura Digital
9. Empatia e Cooperação
O Nível de Competência Digital proposto para a aplicação deste plano é Básico
Acesse
- LEAL, T. F.; ALBUQUERQUE, E. B.; LEITE, T. M. R. Jogos: alternativas didáticas para brincar alfabetizando (ou alfabetizar brincando?) In: MORAIS, A. G. de; ALBUQUERQUE, E. B. (Orgs.). Alfabetização: apropriação do sistema alfabético. Belo Horizonte: Autêntica, 2005, p. 111-132. Disponível em http://www.serdigital.com.br/gerenciador/clientes/ceel/arquivos/20.pdf
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