Plano de aula: Atividade de compreensão textual do gênero conto popular afro-brasileiro

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessário:
Atividade da aula, disponível aqui.

- Opcionais:
Ferramentas de videochamada: WhatsApp, Google Meets ou Zoom.

Introdução
Envie aos alunos uma orientação por áudio, vídeo ou mensagem de texto para explicar a atividade. Solicite que eles retomem o texto "Ossain, dono das ervas e médico da religião africana no Brasil" e façam uma nova leitura, refletindo sobre as questões apresentadas no slide da Introdução do plano de aula.

Desenvolvimento
Envie aos alunos a atividade de compreensão do texto. Oriente-os a reler o texto guiados pelas questões da atividade, para respondê-las com base no texto. Para garantir uma situação de interação entre os alunos, organize duplas e oriente-os a dialogar sobre a atividade com o colega pelo WhatsApp. Outra opção, caso seja possível, é realizar uma chamada de vídeo utilizando ferramentas como WhatsApp, Google Meets, Hangouts, Zoom ou qualquer ferramenta de sua preferência, para possibilitar a socialização da atividade. Aproveite para regular possíveis compreensões equivocadas sobre o texto.

Fechamento
Oriente os alunos a registrar o que aprenderam sobre o conto popular afro-brasileiro durante a atividade. Para isso, envie a eles o quadro disponível no Fechamento do plano de aula.

Convite às famílias
Sugira aos alunos que convidem os familiares para mais um momento de contação ou leitura de conto popular, para que possam ampliar o repertório e compreender melhor a estrutura desses contos.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Fabiana Tenório
Mentor: Luciana Chiele
Especialista: Heloísa Jordão

Título da aula: Atividade de compreensão textual do gênero conto popular afro-brasileiro

Finalidade da aula: Compreender o texto a partir da localização de informações implícitas, da apreensão do significado de palavras desconhecidas com base no contexto e da percepção das relações entre as partes do texto.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Conto popular afro-brasileiro

Objeto(s) do conhecimento: Estratégia de leitura / Compreensão em leitura

Prática de linguagem: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)

Habilidade(s) da BNCC: EF15LP01, EF15LP02, EF35LP03, EF35LP04, EF35LP05, EF35LP06

Sobre esta aula: Esta é terceira aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero conto popular afro-brasileiro e no campo de atuação Artístico-literário / Vida cotidiana / Todos os campos. A aula faz parte do módulo de Leitura.

Materiais necessários: Texto “Ossain dono das ervas e médico da religião africana no Brasil” impresso para os alunos. Caso o professor venha acompanhando essa sequência de atividades, os alunos já receberam o texto na primeira aula desta sequência. Basta lembrá-los de trazer para esta aula.

Informações sobre o gênero: Os contos populares são textos narrativos carregados do imaginário popular. Através deles, cada comunidade transmite valores, crenças e saberes. Os contos afro-brasileiros têm, além dessas, características próprias da literatura afro-brasileira e não podem prescindir da afrodescendência através de uma voz autoral, um tema, uma linguagem, um público-alvo e um lugar de enunciação (DUARTE, 2010). Esses elementos compõem um gênero de importância ideológica, histórica e literária.

Dificuldades antecipadas: Alunos com pequeno grau de autonomia na leitura e na escrita podem ter dificuldade com a atividade.

Referências sobre o assunto:

ABÍLIO, E. C.; MATTOS, M. S. de. Letramento e leitura da literatura. In;  CARVALHO, M. A. F. de & MENDONÇA, R. H. (org.) Práticas de leitura e escrita. Ministério da Educação. Brasília, 2006.

KLEIMAN, A. Oficina de Leitura: teoria e prática. Campinas: Pontes/Editora Unicamp, 1993.

Contos afro-brasileiros do Mestre Didi: http://revistavozes.uespi.br/ojs/index.php/revistavozes/article/view/133