Plano de Aula

Plano de aula: Produzindo haicai - projeto “Árvore de haicai”

Plano 13 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Haicai

Por: Ana Carolina Alecrim Benzoni

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Habilidades BNCC:

EF69LP51

Aula

Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: esta é décima terceira aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero haicai e no campo de atuação artístico-literário. A aula faz parte do módulo de produção de textos.

Materiais necessários:Computador com acesso à internet, alto falante e projetor. Papel, lápis e caneta. Impressão da Lenda da tanabata para leitura em sala. Folhas de papéis coloridas para recortar, fazer o tanzaku da árvore de haicai.

Dificuldades antecipadas: Exercitar o olhar poético para aspectos cotidianos e compreender o conceito de paródia

Referências sobre o assunto:

Caqui: Revista brasileira de haicai. Disponível em: <https://www.kakinet.com/cms/>. Acesso em: 5 set. 2018.

CLEMENT, R. Haicai e a Poesia. Disponível em: <http://www.sumauma.net>. Acesso em: 5 set. 2018.

FRANCHETTI, P. Haicai - algumas reflexões. Disponível em: . Acesso em: 5 set. 2018.

GUTTILLA. Rodolfo.(org.) Haicai - Coleção Boa Companhia. São Paulo: Companhia das Letras, 2009.

Haicai - In: Gêneros literários. Associação de escritores de Bragança Paulista. Disponível em: <http://www.asesbp.com.br/literatura/haicai.htm>. Acesso em: 5 set. 2018.

LUNARDELLI, Mariângela. “Diálogos sobre o gênero haicai”. In: Um haicai para o estágio, um estágio para o haicai: diálogos sobre gêneros discursivos e a formação docente inicial. Disponível em: <http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000178942>. Acesso em: 13 ago. 2018.

NUNES, R.S. Poesia concreta e o haicai. In: Haikai e performance - Imagens poéticas. Disponível em: <http://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/bitstream/handle/1843/ECAP-8HCP4D/tese_rob_definitiva.pdf?sequence=1>. Acesso em: 18 out. 2018

Revista Metamorfosis. Introdução ao Haicai. Disponível em: <http://karamazavi.blogspot.com/2010/04/introducao-ao-haicai.html>. Acesso em: 5 set. 2018.

Seabra, C. In: https://cseabra.wordpress.com/haicais/ - acesso em 18 out 2018

Tema da aula

Tempo sugerido: 1 minuto

Orientações:

Projete o slide e diga aos alunos que eles irão, nesta aula, começar um projeto de produção de haicais.

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Ensino remoto

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: canais de comunicação (como WhatsApp ou e-mail), para envio das sugestões de atividades e das orientações (que também podem ser escritas em um documento de texto e disponibilizadas da maneira que for mais acessível às famílias);

- Opcionais: canais para aulas online, como o Google Meet ou o Zoom (veja como usá-lo no tutorial disponível aqui).

Tema
Envie, por WhatsApp ou outro canal de comunicação, um vídeo dirigido aos alunos. Nessa comunicação, apresente o tema da aula, conforme o slide Tema do plano de aula.

Introdução
No mesmo vídeo, envie a imagem do primeiro slide de Introdução. Pergunte se os alunos conhecem o Festival Tanabata Matsuri e o que mais chama a atenção deles na foto. Peça que, de forma breve e sucinta, eles respondam a essas questões por meio de mensagem de texto, via WhastApp da turma. Quando acabarem, diga a eles que o Festival da Tanabata surge com uma lenda que eles lerão a seguir.

Desenvolvimento
Em um novo vídeo ou áudio, leia a lenda de Tanabata e envie o link do vídeo disponível no primeiro slide de Desenvolvimento. Questione-os sobre o significado da árvore durante o evento. Avise aos alunos que deverão produzir, nas próximas aulas, dois haicais para serem expostos: (i) um tradicional; (ii) outro parodiando um conto de fadas. Para isso, retome em um áudio (grave ou indique uma videoaula) o conceito de paródia, dando exemplos. Peça que os alunos escolham um conto tradicional para parodiar.

Fechamento
Finalize a aula resgatando os objetivos da atividade, e instigue os alunos a ler os contos tradicionais para fazer a paródia na próxima aula.

Convite às famílias
Convide as famílias a assistir às paródias no YouTube, exemplificando, de forma muito prática e divertida, como acontece a desconstrução de sentidos nesse tipo de relação intertextual. Sugira que um aluno registre momentos em família realizando essa atividade.

Sobre o plano

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Ana Benzoni
Mentor: Débora Souza
Especialista: Isabel Fernandes

Título da aula: Produzindo haicai - projeto “Árvore de haicai”

Finalidade da aula: Compreender o projeto “Árvore de haicai” e planejar a escrita de dois haicais, sendo um a partir de uma fotografia e outro parodiando contos de fadas tradicionais.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Haicai

Objeto(s) do conhecimento: Consideração das condições de produção. Estratégia de produção: planejamento, textualização e revisão/edição.

Prática de linguagem: Produção de textos

Habilidade(s) da BNCC: EF69LP51

Esta é a décima terceira aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.