Plano de aula: Metrificação no haicai

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: canais de comunicação (como WhatsApp ou e-mail), para envio das sugestões de atividades e das orientações (que também podem ser escritas em um documento de texto e disponibilizadas da maneira que for mais acessível às famílias);

- Opcionais: canais para aulas online, como o Google Meet ou o Zoom (veja como usá-lo no tutorial disponível aqui).

Tema
Envie, por WhatsApp ou outro canal de comunicação, um vídeo dirigido aos alunos. Nessa comunicação, apresente o tema da aula, conforme o slide Tema do plano de aula.

Introdução
Envie aos alunos o vídeo disponível no slide Introdução (ou disponibilize o link) e peça que eles expliquem a diferença entre sílaba poética e sílaba métrica, e a importância da métrica nos haicais. Oriente que eles enviem as respostas em um curto prazo. Quando terminarem, envie um novo vídeo e levante os questionamentos presentes nas instruções da aula, apresentando a metrificação do haicai do slide Introdução. Oriente-os a enviar as suas respostas pelo WhatsApp ou e-mail.

Desenvolvimento
Em um novo áudio ou mensagem de texto, oriente que os alunos se organizem em trios ou duplas, criando um grupo no WhastApp onde poderão discutir colaborativamente. Entregue para cada grupo as coletâneas de haicais disponíveis em Material complementar, pedindo que eles façam a metrificação a partir da contagem das sílabas poéticas. Peça que um aluno de cada grupo envie as suas respostas a todos da turma. Se possível, marque um momento síncrono com os alunos, via Zoom ou Google Meet, no qual os grupos poderão apresentar as suas respostas e discutir a metrificação dos haicais, comparando-as com as dos outros grupos. Disponibilize, no final, uma breve explicação sobre a estrutura do haicai, conforme as orientações do plano.

Fechamento
Envie o vídeo disponível no slide Fechamento e, por áudio, leia a frase de Adriana Calcanhoto, pedindo que os alunos comentem-na, por meio de sínteses, com base no que aprenderam na aula. Peça que eles respondam pelo grupo de WhatsApp da turma ao qual todos têm acesso.

Convite às famílias
Toda a família pode ajudar a ampliar o repertório de haicais dos alunos. Convide-os a apreciar os poemas do Grêmio Haicai-Ipê, disponíveis aqui. Além disso, a família pode auxiliar na contagem das sílabas métricas, por meio da escuta atenta dos sons, brincando com a musicalidade dos haicais.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Ana Benzoni
Mentor: Débora Souza
Especialista: Isabel Fernandes

Título da aula: Metrificação no haicai

Finalidade da aula: Analisar a métrica do haicai, percebendo a importância das sílabas poéticas no exercício de composição do gênero.

Ano:9º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Haicai

Objeto(s) do conhecimento: Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentido provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos/figuras de linguagem.

Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica

Habilidade(s) da BNCC: EF69LP48, EF89LP37

Sobre esta aula: Esta é quinta aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero haicai e no campo de atuação artístico-literário. A aula faz parte do módulo de análise linguística/semiótica.

Informações sobre o gênero: Poema de três versos, num total de 17 sílabas poéticas, geralmente sem rima, nunca expressa sentimentos abertamente; há uma narração de uma situação, como uma fotografia do momento presente, em que uma sensação é sugerida ao leitor.

Materiais necessários: Fotocópias de poemas previamente selecionados, projetor, caixa de som, celulares, computadores ou tablets com acesso à internet.

Dificuldades antecipadas: Entender e aplicar o conceito de metrificação. Para isso, é importante investir em exercícios, em duplas, para que eles possam testar as possibilidades e compreender a diferença entre sílaba gramatical e sílaba poética.

Referências sobre o assunto:

Caqui: Revista brasileira de haicai.  Disponível em: <https://www.kakinet.com/cms/>. Acesso em: 5 set. 2018.

Clement, Rose: Haicai e suas teorias. Disponível em: <http://www.sumauma.net/haicai/haicai-silabas.html>. Acesso em: 12 set 2018.

FRANCHETTI, P. Haicai - algumas reflexões. Disponível em: <http://paulofranchetti.blogspot.com/search/label/haicai>. Acesso em: 05 set. 2018.

GUTTILLA. Rodolfo.(org.) Haicai - Coleção Boa Companhia. São Paulo: Companhia das Letras, 2009.

Haicai - In: Gêneros literários. Associação de escritores de Bragança Paulista. Disponível em: <http://www.asesbp.com.br/literatura/haicai.htm>. Acesso em: 05 set. 2018.

LUNARDELLI, Mariângela. “Diálogos sobre o gênero haicai”. In: Um haicai para o estágio, um estágio para o haicai: diálogos sobre gêneros discursivos e a formação docente inicial. Disponível em: <http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000178942>.  Acesso em: 13 ago. 2018.

Revista Metamorfosis. “Introdução ao Haicai”. Disponível em: < http://karamazavi.blogspot.com/2010/04/introducao-ao-haicai.html>. Acesso em: 5 set. 2018.