Plano de Aula
Plano de aula: Estratégias de planejamento de poemas de forma fixa e livre
Plano 13 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Poema de forma livre e fixa
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Habilidades BNCC:
Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: Esta é a 13ª aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Poema e no campo de atuação Artístico-literário. A aula faz parte do módulo Produção de texto.
Materiais necessários: Computador, projetor multimídia, tela, lápis, papel.
Informações sobre o gênero: O Poema é um gênero literário marcado pela musicalidade, pela subjetividade e pela escrita em versos, os quais podem ser elaborados em forma fixa ou livre, ou seja, que seguem, ou não, padrão e métrica definidos.
Dificuldades antecipadas: Os alunos podem não ter se apropriado da estrutura dos poemas de forma fixa ou livre ou da construção da métrica.
Referências sobre o assunto:
GEBARA, Ana Elvira Luciano. O poema, um texto marginalizado. In: CHIAPPINI, Lígia (coord.-geral). Aprender e ensinar com textos didáticos e paradidáticos. 5ª ed. São Paulo: Cortez, 2007.
PINHEIRO, Hélder. Poesia na sala de aula. 2ª Ed. João Pessoa: Idéia, 2002.
SORRENTI, Neusa. A poesia vai à escola: reflexões, comentários e dicas de atividades. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
TERRA, E. Da leitura literária à produção de textos. São Paulo: Contexto, 2018. Capítulo “A poesia” p. 83-98.
TAVARES, B. Contando histórias em versos. Poesia e romanceiro popular no Brasil. São Paulo: Ed 34, 2005. Parte I. A poesia. p.15-57.
Tema da aula
Tempo sugerido: 5 minutos.
Orientações:
- Peça para que os alunos se organizem em duplas a fim de favorecer a troca de ideias e o consequente enriquecimento na produção do texto.
- Apresente aos alunos o título da aula e explique que este será o momento em que, em duplas, eles irão pensar em temáticas para, posteriormente, produzir poemas de forma fixa ou livre.
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