Atividade para impressão - Tabela de Planejamento
Plano de Aula
Plano de aula: Produzindo um vídeo de instrução de brincadeira.
Plano 12 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Instruções de montagem de brinquedos
Descrição
Esta é a décima segunda aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Instrução de Brincadeira e no campo de atuação da vida cotidiana. A aula faz parte do módulo de oralidade.
Veja todos os planos aqui!
Materiais sugeridos
- Equipamentos e dispositivos:
Câmera do celular, computador, projetor e caixa de som - Recursos Educacionais Digitais:
Gravação de vídeos utilizando a câmera do celular e editar os vídeos na ferramenta: https://www.capcut.com/pt-br/tools/online-video-editor - Materiais diversos:
Aparelho para reprodução do vídeo (multimídia ou data show), que possa ser usado em sala de aula, materiais relacionados às brincadeiras escolhidas pelos grupos, como por exemplo: corda, giz (para amarelinha), anel de plástico (para o passa anel), cartolina e canetinha para fazer os cartazes com os títulos dos vídeos (isso para os grupos que quiserem) etc. Isso se as brincadeiras exigirem material.
Habilidades BNCC:
Objeto de conhecimento
- Produção do texto oral
Prática de Linguagem
- Oralidade
Objetivos de aprendizagem
- Elaborar vídeos de instruções de brincadeira, assisti-los e refletir sobre sua prática no cotidiano.
Competências gerais
3. Repertório cultural
4. Comunicação
5. Cultura digital
9. Empatia e cooperação
O Nível de Competência Digital proposto para a aplicação deste plano é Intermediário
Bibliografia
- GARCIA-REIS, Andreia Rezende; BOTELHO, Laura Silveira; MAGALHÃES, Tânia Guedes (Orgs.) Leitura e escrita de textos instrucionais. Recife: Pipa Comunicação, 2017. p. 69 - 96.
- MARCUSCHI, Luiz Antônio; DIONíSIO, Ângela Paiva (Orgs.) Fala e escrita. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
- SCHNEUWLY, B.;DOLZ, J.et al. Os gêneros escolares - práticas de linguagem aos objetos de ensino. In.SCHNEUWLY, B.;DOLZ, J. Gêneros orais e escritos na escola. Campinas: Mercado das Letras, 2004.
- SANTOS, Carmi Ferraz; MENDONÇA, Marci; CAVALCANTE, Marianne C.B. (Orgs.) Diversidade Textual: o gênero na sala de aula. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
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