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Plano de aula: A importância de se manter o caráter ético na produção de uma biografia romanceada

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Plano 3 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Biografias romanceadas

Por: Fernanda Costa Baccaro Fonseca

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Habilidades BNCC:

EF69LP44 EF89LP33

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Materiais de apoio

Para o aluno

Atividade para impressão - Texto

Para o professor

Resolução da atividade - Exercício

Sobre o plano

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Professor-autor: Fernanda Baccaro

Mentor: Débora Aparecida Ianusz de Souza

Especialista: Isabel Fernandes

Título da aula: A importância de se manter o caráter ético na produção de uma biografia romanceada

Finalidade da aula: Analisar o aspecto ético da biografia romanceada com base no confronto com o texto autobiográfico relativo a um mesmo episódio.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Biografia romanceada/entrevista oral

Objeto(s) do conhecimento: Reconstrução das condições de produção, circulação e recepção. Apreciação e réplica/estratégias de leitura. Apreciação e réplica

Prática de linguagem: Leitura

Habilidade(s) da BNCC: EF69LP44, EF89LP33

Esta é a terceira aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso deste plano em sequência.

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Plano 1 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Biografia romanceada e texto biográfico - semelhanças e diferenças

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF89LP33

Plano 2 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Valores humanos, sociais e políticos na biografia romanceada

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF89LP33

Plano 4 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Características essenciais do gênero biografia romanceada - I

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

Plano 5 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Características essenciais do gênero biografia romanceada - Parte II

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

Plano 6 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Características essenciais do gênero biografia romanceada - Parte III

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

Plano 7 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

A função dos marcadores temporais em biografias romanceadas

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF09LP11

Plano 8 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

O papel coesivo dos marcadores espaciais em biografias romanceadas

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF09LP11

Plano 9 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

A importância da coesão em biografias romanceadas

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF09LP11

Plano 10 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Planejamento de um roteiro de entrevista oral para coleta de dados

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP10 EF69LP11 EF69LP12

Plano 11 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Entrevista oral para coleta de dados

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP10 EF69LP11 EF69LP12

Plano 12 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Entrevista oral para coleta de dados - Parte II

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP10 EF69LP11 EF69LP12

Plano 13 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

A composição de uma biografia romanceada - planejamento

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF69LP51

Plano 14 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

A composição de uma biografia romanceada - revisão

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF69LP06 EF69LP07

Plano 15 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

A biografia romanceada - finalização, circulação e divulgação das produções

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF69LP08 EF09LP04

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Veja outros planos que exploram a habilidade EF69LP44 da BNCC

6º ano • Língua Portuguesa

O gênero mito: ativar conhecimentos prévios

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF67LP28 EF69LP44

6º ano • Língua Portuguesa

Leitura de mitos: reconhecer valores socioculturais no texto

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF67LP28 EF69LP44

6º ano • Língua Portuguesa

O significado do mito: as condições de produção de um mito indígena

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF67LP28 EF69LP44

6º ano • Língua Portuguesa

Roda de Conversa sobre Contos Populares

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF67LP28 EF69LP44 EF69LP46

6º ano • Língua Portuguesa

Conto Popular - Condições de produção, circulação e recepção.

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF67LP28 EF69LP44 EF69LP46

6º ano • Língua Portuguesa

Conto Popular - Leitura e inferência

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF69LP46

7º ano • Língua Portuguesa

Poema de forma fixa e livre

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF69LP48

7º ano • Língua Portuguesa

Literatura de Cordel: Valores culturais e identidade regional

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF69LP48

8º ano • Língua Portuguesa

Introdução ao gênero conto de suspense e terror

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44

8º ano • Língua Portuguesa

A comédia de costumes no Brasil e a construção do texto dramático “O Judas em sábado de aleluia” (Martins Pena)

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF89LP32 EF89LP34

8º ano • Língua Portuguesa

A estrutura do texto dramático: a composição narrativa e as sequências dialogais em “O Judas em sábado de aleluia” (Martins Pena)

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF89LP34

8º ano • Língua Portuguesa

Conhecer a origem da literatura de cordel

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF69LP49

8º ano • Língua Portuguesa

Cordel e rap: contexto social e visões de mundo

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF69LP49

9º ano • Língua Portuguesa

Leitura de um conto contemporâneo para entender o empoderamento feminino

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF89LP33

9º ano • Língua Portuguesa

Diferenças entre os contos clássico e contemporâneo

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF89LP33

7º ano • Língua Portuguesa

A estrutura composicional da autobiografia

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF67LP28 EF69LP44

6º ano • Língua Portuguesa

O gênero texto dramático

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF69LP47

6º ano • Língua Portuguesa

O texto teatral: organização das falas e indicações cênicas

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF69LP47

8º ano • Língua Portuguesa

Apresentar a origem do teatro, comparada às formas atuais de encenação

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF89LP34

8º ano • Língua Portuguesa

A literatura de cordel e os efeitos de sentido

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF69LP49

9º ano • Língua Portuguesa

A origem do haicai e seus contextos de produção e recepção

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44

7º ano • Língua Portuguesa

Trabalhando a cultura popular brasileira com poemas

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF67LP28 EF69LP44 EF69LP48

7º ano • Língua Portuguesa

Introdução ao gênero contos de humor

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44

6º ano • Língua Portuguesa

Leitura e compreensão de história em quadrinhos

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44

8º ano • Língua Portuguesa

Clube de leitura: “PodLê” - Influenciadores literários em ação!

Alinhado à BNCC do tema .

Cód: EF69LP44 EF69LP46 EF69LP47 EF69LP49

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