Plano de aula: A importância da coesão em biografias romanceadas

Para o aluno

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: canais de comunicação (como WhatsApp ou e-mail), para envio de sugestões das atividades e das orientações (que também podem ser escritas em um documento de texto e disponibilizadas da maneira que for mais acessível às famílias);

- Opcionais: canais para aulas online - como o Google Meets ou o Zoom (veja como usá-lo no tutorial disponível aqui), e o Google Docs (tutorial disponível aqui).

Tema
Grave um áudio ou vídeo e apresente sua aula, utilizando os conteúdos dos slides Tema. Diga que os alunos irão estudar sobre a importância da coesão em biografias romanceadas.

Introdução
No mesmo áudio ou vídeo, leia as frases presentes nos slides de Introdução, enfatizando os conectivos grifados. Logo em seguida, ainda no mesmo vídeo, leia para os alunos as perguntas sugeridas pelo plano de aula. Peça que, em grupos, por meio do WhatsApp, os alunos discutam as questões lidas pelo professor. Solicite que cada grupo escolha um aluno como representante para que ele se encarregue de enviar o que produzirem. Estabeleça um prazo para enviarem suas discussões (por-email ou por mensagem de texto via WhatsApp) e finalize sua comunicação.

Desenvolvimento
Disponibilize aos alunos os conteúdos dos slides de Desenvolvimento por meio do canal de comunicação mais acessível. Em um novo áudio ou vídeo, peça que os alunos se organizem em grupos para discutir (via WhatsApp) as questões apresentadas nos próximos slides de Desenvolvimento. No mesmo arquivo de áudio ou vídeo, leia os textos dos slides de Desenvolvimento e explique a eles as atividades a serem feitas, enfatizando os efeitos de sentido decorrentes do uso dos conectivos. Se achar necessário, faça uma análise, no vídeo, de um item de cada atividade como exemplo, reforçando a relação lógico-semântica criada pelos conectivos utilizados). Sugira que apenas um aluno do grupo envie as respostas ao professor (por foto, email, WhatsApp etc.) e aos demais colegas. É possível ainda encaminhar todas as orientações por escrito. Também poderá ser feito um momento síncrono, via Zoom ou Google Meets, para que os alunos exponham as suas respostas com a mediação e a intervenção do professor.

Fechamento
Se você optou por uma finalização síncrona com os alunos no final do desenvolvimento da aula, aproveite o momento para fazer o fechamento. Junto com os alunos, elabore um quadro de conjunções, pedindo que deem exemplos. Caso isso não seja possível, peça, por mensagem ou áudio, por fim, depois de todas as atividades, que os alunos deem exemplos de conjunções, conforme a tabela no slide de Fechamento, respondendo por mensagem ou por e-mail. Seria interessante, ao final, que as respostas de todos os alunos fossem compartilhadas com todos os colegas em algum documento criado pelo professor.

Convite às famílias
A família poderá auxiliar pesquisando, em gramática, diferentes conjunções, e auxiliando nas pesquisas dos alunos. Além disso, poderiam analisar juntos diferentes textos (de preferência, biografias ou textos jornalísticos sobre temas atuais), identificando os conectivos utilizados e percebendo os efeitos de sentido decorrentes do uso de tal unidade linguística.