Plano de Aula

Plano de aula: Características essenciais do gênero biografia romanceada - Parte II

Plano 5 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Biografias romanceadas

Por: Fernanda Costa Baccaro Fonseca

mais ações

Tem interesse no tema "Neurociência, adolescências e engajamento nos Anos Finais"?

Inscreva-se neste tema para receber novidades pelo site e por email.

Habilidades BNCC:

EF69LP16

Chatbot

Precisa de ajuda para criar uma aula personalizada?

Crie seu plano de aula em menos de um minuto no WhatsApp.

Novo curso gratuito

Conheça nosso mais novo curso sobre adolescências, neurociência e engajamento nos anos finais

VER CURSO

Próximos planos dessa sequência

Plano 1 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Biografia romanceada e texto biográfico - semelhanças e diferenças

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF89LP33

Plano 2 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Valores humanos, sociais e políticos na biografia romanceada

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF89LP33

Plano 3 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

A importância de se manter o caráter ético na produção de uma biografia romanceada

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP44 EF89LP33

Plano 4 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Características essenciais do gênero biografia romanceada - I

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

Plano 6 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Características essenciais do gênero biografia romanceada - Parte III

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

Plano 7 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

A função dos marcadores temporais em biografias romanceadas

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF09LP11

Plano 8 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

O papel coesivo dos marcadores espaciais em biografias romanceadas

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF09LP11

Plano 9 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

A importância da coesão em biografias romanceadas

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF09LP11

Plano 10 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Planejamento de um roteiro de entrevista oral para coleta de dados

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP10 EF69LP11 EF69LP12

Plano 11 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Entrevista oral para coleta de dados

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP10 EF69LP11 EF69LP12

Plano 12 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Entrevista oral para coleta de dados - Parte II

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP10 EF69LP11 EF69LP12

Plano 13 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

A composição de uma biografia romanceada - planejamento

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF69LP51

Plano 14 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

A composição de uma biografia romanceada - revisão

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF69LP06 EF69LP07

Plano 15 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

A biografia romanceada - finalização, circulação e divulgação das produções

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF69LP08 EF09LP04

Ver todos os planos

Veja outros planos que exploram a habilidade EF69LP16 da BNCC

6º ano • Língua Portuguesa

Notícia de esportes: exercitando os conhecimentos sobre os elementos que compõem o gênero

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

6º ano • Língua Portuguesa

Partes e organização da entrevista

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

6º ano • Língua Portuguesa

Apresentação do entrevistado e turnos de fala em uma entrevista

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

6º ano • Língua Portuguesa

Reconstrução de uma entrevista

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

6º ano • Língua Portuguesa

A notícia de esportes e seus elementos constituintes

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

6º ano • Língua Portuguesa

A organização e a reescrita de uma notícia de esportes, para afirmar os conhecimentos sobre os elementos que compõem o gênero.

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

8º ano • Língua Portuguesa

Como um artigo de opinião se torna convincente?

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF89LP15

8º ano • Língua Portuguesa

A escolha de palavras na redação de um texto argumentativo

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF89LP15

9º ano • Língua Portuguesa

Argumentos e contra-argumentos no gênero resenha

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

8º ano • Língua Portuguesa

Quais as partes de um artigo de opinião?

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF89LP15

8º ano • Língua Portuguesa

As sequências textuais empregadas na reportagem

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF69LP17

8º ano • Língua Portuguesa

Análise das formas de composição da reportagem

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF69LP17

8º ano • Língua Portuguesa

Análise dos elementos visuais e sonoros em reportagens

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF69LP17

9º ano • Língua Portuguesa

A linguagem persuasiva no gênero resenha crítica

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

9º ano • Língua Portuguesa

A construção textual do editorial

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF89LP14

9º ano • Língua Portuguesa

Editorial: a argumentação na tessitura textual

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF89LP14

9º ano • Língua Portuguesa

Percurso argumentativo

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF89LP14

7º ano • Língua Portuguesa

A composição da notícia online

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

7º ano • Língua Portuguesa

A notícia online e seus elementos hipertextuais e hipermidiáticos

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

7º ano • Língua Portuguesa

A leitura de notícias online – Explorando recursos hipertextuais e hipermidiáticos

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

9º ano • Língua Portuguesa

Sequências descritivas e argumentativas no gênero resenha

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

VER TODOS OS PLANOS

Conteúdos relacionados

Jornalismo

Produção de texto: como estimular a escrita nos Anos Finais

O trabalho com os gêneros entrevista e biografia permite explorar diferentes ideias e histórias de vida, favorecendo o engajamento da turma
Ficha de Recomposição

Artístico-literário - Crônica: histórias do dia a dia

Ficha de Recomposição de aprendizagem
Ficha de Recomposição

Práticas de Estudo e Pesquisa - Apresentação oral: fazendo ciência

Ficha de Recomposição de aprendizagem
Ficha de Recomposição

Artístico-literário - Conto de terror: o que habita o escuro?

Ficha de Recomposição de aprendizagem
Ficha de Recomposição

Práticas de Estudo e Pesquisa - Postagem em blog: a ciência por trás dos transgênicos

Ficha de Recomposição de aprendizagem
Ficha de Recomposição

Vida cotidiana - Como é que se joga esse jogo?

Ficha de Recomposição de aprendizagem
Ficha de Recomposição

Práticas de Estudo e Pesquisa e Jornalístico-Midiático - Artigo de divulgação científica: como funcionam as vacinas?

Ficha de Recomposição de aprendizagem
Ficha de Recomposição

Vida Pública - Notícias: impressas ou digitais?

Ficha de Recomposição de aprendizagem