Atividade para impressão - Quadro organizadores textuais
Quadro organizadores textuais
Plano de Aula
Plano de aula: Reconhecendo os diferentes tipos de argumentos em textos de opinião
Plano 8 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Artigo de opinião e debate
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Habilidades BNCC:
Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: Esta é 8ª aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero artigo de opinião e no campo de atuação jornalístico/midiático. A aula faz parte do módulo de Análise Linguística e Semiótica.
Materiais necessários:
- Tabela de organizadores textuais, disponível aqui.
- Atividade de reorganização dos fragmentos do texto, disponível aqui.
- Gabarito da atividade, disponível aqui.
Informações sobre o gênero: O artigo de opinião faz parte do campo midiático da esfera jornalística. Pode aparecer em jornais/revistas (impressos e virtuais) e sites. Tem por objetivo convencer o leitor a respeito de um tema polêmico, isto é, que divide a sociedade, e precisa ser de interesse social.
Dificuldades antecipadas: Utilizar adequadamente os organizadores textuais e identificar seus diferentes sentidos.
Referências sobre o assunto:
KOCH, I.V. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 2013.
MESQUITA, Elisete Maria de Carvalho. O uso de conectores em artigos de opinião. Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237?8758. Disponível em: <http://www.ileel.ufu.br/anaisdosielp/wp-content/uploads/2014/07/volume_2_artigo_113.pdf>. Acesso em 16.11.2018.
Título da aula
Tempo sugerido: 1 minuto
Orientações:
- Inicie a aula apresentando a proposta de trabalho.
- Explique aos alunos que existem grupos de palavras que servem para “costurar” as ideias do texto e os parágrafos e que isso é necessário para que um texto fique claro e coerente.
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