Plano de aula: A ordenação dos eventos relatados e algumas marcas linguísticas de imparcialidade na notícia

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: mídias de comunicação e interação (WhatsApp ou e-mail), para envio das orientações e das sugestões de atividades, escritas em um documento Word ou PowerPoint, ou gravadas para serem disponibilizadas como arquivos; Google Forms, para criar um quiz (acesse o tutorial disponível aqui). Escolha o modo que for mais acessível aos estudantes e às famílias.
- Opcionais: canais para aulas online, como o Google Meet (acesse o tutorial disponível aqui) ou o Zoom (tutorial disponível aqui); aplicativo Kahoot, para criação do Quiz (tutorial disponível aqui).

Introdução: Relembrando algumas características do estilo do gênero notícia
Envie aos alunos um áudio ou um e-mail com os questionamentos apresentados no plano original, no slide da introdução. Peça também que se organizem em duplas ou trios para que troquem ideias e respondam aos questionamentos. Ainda nesse áudio ou e-mail, solicite que os alunos pesquisem e leiam uma ou duas notícias.
Envie, por e-mail, a atividade de revisão das características do estilo do gênero notícia, disponível na seção materiais e atividades, e peça que a façam em duplas ou trios. Estabeleça um prazo para que o estudo seja realizado e devolvido a você, também por e-mail ou por WhatsApp, por meio de uma fotografia.
Importante! Sempre inicie a sua comunicação e interação expressando acolhimento aos estudantes e motivação para a aula.

Desenvolvimento: Discutindo sobre o estilo do gênero notícia
Ao receber as atividades realizadas, proceda a leitura e correção. É importante que cada dupla ou trio tenha uma devolutiva com seus comentários. Como se trata de uma atividade de revisão, faça uma lista das principais fragilidades apresentadas nos trabalhos dos alunos, para que esses pontos possam ser reforçados por você no próximo passo da aula.
Então, prepare uma exposição das principais características do estilo do gênero notícia, com muitos exemplos. Para isso, oriente-se pelo plano original. Na seção desenvolvimento, há um detalhamento do que deve ser discutido sobre os recursos linguísticos e semióticos do gênero notícia. Essa exposição pode ser realizada em PowerPoint ou Word, e enviada por meio de um arquivo, por e-mail, ou ainda ser feita em vídeo ou áudio, e enviada pelo WhatsApp aos alunos.

Fechamento: Vamos fazer um quiz?!
Siga o plano original e proponha a realização de um quiz sobre as principais características do estilo do gênero notícia, utilizando as perguntas sugeridas nos materiais complementares do plano. Envie o formulário do Google Forms aos alunos, para que eles respondam em duplas ou trios.

Convite às famílias
Incentive os estudantes a conversar e compartilhar com a família o estudo sobre a importância de ser um leitor crítico de textos noticiosos. Essa interação pode manter e/ou fortalecer os vínculos entre os estudantes e entre a família e a escola, além de contribuir para ampliar a criticidade e nível de letramento.