Plano de Aula

Plano de aula: Sequências descritivas e argumentativas no gênero resenha

mais ações

Novo curso gratuito

Conheça nosso mais novo curso sobre adolescências, neurociência e engajamento nos anos finais

VER CURSO

Plano 5 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Resenha

Por: Fernanda Costa Baccaro Fonseca

mais ações

Habilidades BNCC:

EF69LP16

Precisa de ajuda para criar uma aula personalizada?

Crie seu plano de aula em menos de um minuto no WhatsApp.

Materiais de apoio

Para o professor

Resolução de atividade - Slides 5 a 8

Para o aluno

Atividade para impressão - Análise composicional slide 6

Atividade para impressão - Análise composicional - slide 7

Atividade para impressão - Análise composicional slide 8

Sobre o plano

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Fernanda Baccaro
Mentor: Débora Aparecida Ianusz de Souza
Especialista: Isabel Fernandes

Título da aula: Sequências descritivas e argumentativas no gênero resenha

Finalidade da aula: Analisar a combinação de sequências descritivas e argumentativas, que conjugam informação e opinião, seja com ênfase aos aspectos positivos ou negativos, para a construção argumentativa do texto.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Resenha/Vlog

Objeto(s) do conhecimento: Construção composicional

Prática de linguagem: Análise Linguística e Semiótica

Habilidade(s) da BNCC: EF69LP16

Esta é a quinta aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.

Novo curso gratuito

Conheça nosso mais novo curso sobre adolescências, neurociência e engajamento nos anos finais

VER CURSO

Próximos planos dessa sequência

Plano 1 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

A função social do gênero resenha

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP45 EF69LP46

Plano 2 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Análise de resenha crítica

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP45 EF89LP04

Plano 3 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

O compromisso com a imparcialidade no trabalho do resenhista

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP45 EF89LP04

Plano 4 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Argumentos e contra-argumentos no gênero resenha

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

Plano 6 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

A linguagem persuasiva no gênero resenha crítica

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

Plano 7 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Marcadores argumentativos na resenha

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP18 EF69LP19

Plano 8 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Operadores de conexão na resenha

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP18 EF69LP19

Plano 9 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Recursos multissemióticos em vlogs

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP18 EF69LP19

Plano 10 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Planejamento para criação de vlogs

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP10 EF69LP12

Plano 11 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Produção de vlogs

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP10

Plano 12 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Produção de vlogs

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP10

Plano 13 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Planejamento para a produção de resenhas

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF69LP06

Plano 14 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Produção de uma resenha

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF69LP07

Plano 15 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Reescrita de resenha para publicação final

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF69LP08

Ver todos os planos

Veja outros planos que exploram a habilidade EF69LP16 da BNCC

6º ano • Língua Portuguesa

Notícia de esportes: exercitando os conhecimentos sobre os elementos que compõem o gênero

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

6º ano • Língua Portuguesa

Partes e organização da entrevista

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

6º ano • Língua Portuguesa

Apresentação do entrevistado e turnos de fala em uma entrevista

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

6º ano • Língua Portuguesa

Reconstrução de uma entrevista

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

6º ano • Língua Portuguesa

A notícia de esportes e seus elementos constituintes

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

6º ano • Língua Portuguesa

A organização e a reescrita de uma notícia de esportes, para afirmar os conhecimentos sobre os elementos que compõem o gênero.

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

8º ano • Língua Portuguesa

Como um artigo de opinião se torna convincente?

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF89LP15

8º ano • Língua Portuguesa

A escolha de palavras na redação de um texto argumentativo

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF89LP15

9º ano • Língua Portuguesa

Características essenciais do gênero biografia romanceada - I

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

9º ano • Língua Portuguesa

Características essenciais do gênero biografia romanceada - Parte II

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

9º ano • Língua Portuguesa

Características essenciais do gênero biografia romanceada - Parte III

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

8º ano • Língua Portuguesa

Quais as partes de um artigo de opinião?

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF89LP15

8º ano • Língua Portuguesa

As sequências textuais empregadas na reportagem

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF69LP17

8º ano • Língua Portuguesa

Análise das formas de composição da reportagem

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF69LP17

8º ano • Língua Portuguesa

Análise dos elementos visuais e sonoros em reportagens

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF69LP17

9º ano • Língua Portuguesa

A construção textual do editorial

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF89LP14

9º ano • Língua Portuguesa

Editorial: a argumentação na tessitura textual

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF89LP14

9º ano • Língua Portuguesa

Percurso argumentativo

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16 EF89LP14

7º ano • Língua Portuguesa

A composição da notícia online

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

7º ano • Língua Portuguesa

A notícia online e seus elementos hipertextuais e hipermidiáticos

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

7º ano • Língua Portuguesa

A leitura de notícias online – Explorando recursos hipertextuais e hipermidiáticos

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

VER TODOS OS PLANOS

Conteúdos relacionados

Jornalismo

Plano de aula: Sequências descritivas e argumentativas no gênero resenha

Insira seu Whatsapp para receber o PDF!

Tem interesse no tema "Neurociência, adolescências e engajamento nos Anos Finais"?

Inscreva-se neste tema para receber novidades pelo site e por email.

Habilidades BNCC:

Acompanhe a evolução da sua turma e receba um certificado de 30h

Precisa de ajuda para criar uma aula personalizada?

Próximos planos dessa sequência

A função social do gênero resenha

Análise de resenha crítica

O compromisso com a imparcialidade no trabalho do resenhista

Argumentos e contra-argumentos no gênero resenha

A linguagem persuasiva no gênero resenha crítica

Marcadores argumentativos na resenha

Operadores de conexão na resenha

Recursos multissemióticos em vlogs

Planejamento para criação de vlogs

Produção de vlogs

Produção de vlogs

Planejamento para a produção de resenhas

Produção de uma resenha

Reescrita de resenha para publicação final

Veja outros planos que exploram a habilidade EF69LP16 da BNCC

Notícia de esportes: exercitando os conhecimentos sobre os elementos que compõem o gênero

Partes e organização da entrevista

Apresentação do entrevistado e turnos de fala em uma entrevista

Reconstrução de uma entrevista

A notícia de esportes e seus elementos constituintes

A organização e a reescrita de uma notícia de esportes, para afirmar os conhecimentos sobre os elementos que compõem o gênero.

Como um artigo de opinião se torna convincente?

A escolha de palavras na redação de um texto argumentativo

Características essenciais do gênero biografia romanceada - I

Características essenciais do gênero biografia romanceada - Parte II

Características essenciais do gênero biografia romanceada - Parte III

Quais as partes de um artigo de opinião?

As sequências textuais empregadas na reportagem

Análise das formas de composição da reportagem

Análise dos elementos visuais e sonoros em reportagens

A construção textual do editorial

Editorial: a argumentação na tessitura textual

Percurso argumentativo

A composição da notícia online

A notícia online e seus elementos hipertextuais e hipermidiáticos

A leitura de notícias online – Explorando recursos hipertextuais e hipermidiáticos

Conteúdos relacionados

Atividade: Entendendo a resenha crítica a partir de um livro sobre fake news

Práticas de Estudo e Pesquisa e Jornalístico-Midiático - Resenha: corpo em descompasso

Artístico-literário - Crônica: histórias do dia a dia

Práticas de Estudo e Pesquisa - Postagem em blog: a ciência por trás dos transgênicos

Artístico-literário - Conto de terror: o que habita o escuro?

Práticas de Estudo e Pesquisa e Jornalístico-Midiático - Artigo de divulgação científica: como funcionam as vacinas?

Álgebra: Construção de sequências de números naturais

Álgebra: Regularidades em sequências ordenadas