Plano de aula: Interpretação de uma canção com o corpo

Sugestão de adaptação para o ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: canais de comunicação (como WhatsApp ou e-mail) para envio das sugestões de atividades e das orientações.
Se possível, disponibilize cópias impressas da letra da canção na escola, para que as famílias retirem.

- Opcional: canal para aulas online, como Google Meet, Google Sala de Aula (tutorial disponível aqui) ou Jamboard (tutorial disponível aqui).

Introdução
Envie, por WhatsApp ou outro canal de comunicação, um áudio ou vídeo dirigido às crianças e às famílias, falando que hoje é dia de requebrar e fazer muitas mímicas de uma cantiga bem legal. Se possível, utilize um dos canais online com grupos reduzidos de alunos (8 ou 10 de cada vez); não havendo essa possibilidade, crie pequenos grupos no WhatsApp, com 3, 4 ou até 5 crianças, no máximo. Considere as afinidades entre as crianças para criar os grupinhos. A comunicação no WhatsApp será realizada através de áudios. Siga as orientações dos slides tema da aula e introdução do plano de aula. Se as crianças estiverem com a cópia impressa da letra da canção, oriente-as a tê-la em mãos. Caso não a tenham, envie o nome da canção pelo WhatsApp.

Desenvolvimento
Prossiga a aula efetuando as orientações do slide de desenvolvimento.

Fechamento
Siga as orientações do slide de fechamento do plano de aula. Encerre perguntando o que acharam da história dessa canção e agradeça a participação de todos, parabenizando-os pelo empenho e desenvoltura na atividade.

Convite às famílias
A família pode ser convidada a brincar e fazer a atividade junto com a criança.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Nadia Camargo
Mentor: Mariana Prado
Especialista: Tania Rios

Título da aula:Interpretação de uma canção com o corpo

Finalidade da aula: Interpretar corporalmente uma canção fazendo movimentos com o próprio corpo para acompanhar o ritmo, melodia e letra.

Ano:1º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Letra de Canção / Cantigas

Objeto(s) do conhecimento: Apreciação estética/Estilo/Decodificação/Fluência de leitura

Prática de linguagem: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)

Habilidade(s) da BNCC: EF12LP18, EF12LP01, EF12LP04, EF15LP17

Sobre esta aula: esta é 3ª aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero letra de canção / cantigas e no campo de atuação da vida cotidiana e artístico literário. A aula faz parte do módulo de leitura.

Materiais necessários: aparelho de áudio, música gravada ou acesso à internet com caixa de som, espaço para que as crianças possam dançar.

Informações sobre o gênero: Cantigas ou cantigas de roda são um tipo de canção popular diretamente relacionada com a brincadeira de roda. Tais músicas fazem parte do folclore brasileiro. Além de ser uma letra simples de memorizar, apresenta rimas, repetições e trocadilhos, fazendo desta uma brincadeira.

Dificuldades antecipadas: Alunos mais tímidos talvez tenham dificuldade em se expressar no início da atividade. Procure criar um ambiente em que a criança se sinta à vontade e não pressionada a fazer a atividade.

Referências sobre o assunto: SOARES, Magda. A reinvenção da alfabetização. Revista Presença Pedagógica. (Disponível em http://www.presencape-dagógica.com.br/capa6/artigos/52.pdf). LERNER,Delia.Ler e escrever na escola, o real, o possível e o necessário.Porto Alegre: Artmed,2002. Sobre a importância da expressão corporal no desenvolvimento infantil: https://www.recantodasletras.com.br/artigos-de-educacao/3023620  acessado em 14/10/2018.