Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Mariana Silva
Mentor: Anie Paruta
Especialista: Tania Rios
Título da aula: Lendo e compreendendo as manchetes
Finalidade da aula: Ler e compreender uma manchete de jornal, apoiando-se em seus conhecimentos prévios e na decodificação de palavras; estabelecendo expectativas em relação ao texto e checando suas hipóteses.
Ano: 2º ano do Ensino Fundamental
Gênero:Manchetes e lides de notícias
Objeto(s) do conhecimento: Decodificação/fluência de leitura/estratégia de leitura/ compreensão em leitura
Prática de linguagem: Leitura/escuta
Habilidade(s) da BNCC: (EF12LP01) , (EF12LP08), (EF15LP02)
Sobre esta aula: Esta é a segunda aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero manchetes e lides de notícias no campo de atuação
Vida cotidiana. Esta aula faz parte do módulo de abertura.
Materiais necessários: Projetor para reproduzir os slides, caso não haja a disponibilidade de projetar a aula, a apresentação pode ser impressa e distribuída para os alunos. Manchete e notícia de jornal em folha xerografada, questões para reflexão dos grupos em folha xerografada .
Informações sobre o gênero: Uma manchete é um título de uma notícia de um jornal ou revista, escrita em letras grandes, e tem o objetivo de chamar a atenção do leitor. Os lides de notícias têm como objetivo dar ao leitor as principais informações no primeiro parágrafo da notícia.
Dificuldades antecipadas: Dificuldade em identificar as relações existentes entre a manchete e o corpo do texto e em levantar hipóteses coerentes com base na manchete.
Referência sobre o assunto: FARIA.; M.A. Para ler e fazer o jornal na sala de aula. São Paulo: Contexto,2004.
