Plano de aula: Construindo o programa "Na escola Pod" através de Podcasts de divulgação científica.

Para o aluno

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: canais de comunicação (como WhatsApp ou e-mail), para envio das sugestões de atividades e das orientações (que também podem ser escritas em um documento de texto e disponibilizadas da maneira que for mais acessível às famílias).

- Opcionais: canais para aulas online, como o Google Meet ou o Zoom (veja como usá-lo no tutorial disponível aqui).

Tema
Envie, por WhatsApp ou por outro canal de comunicação, um vídeo dirigido aos alunos. Nessa comunicação, apresente o tema da aula, conforme o slide Tema do plano de aula.

Introdução
Por meio de um áudio, peça que os alunos se organizem em grupos, preferencialmente nos mesmos da aula 13 desta sequência de atividades (em que planejaram a produção de podcasts). Oriente que os grupos troquem os planejamentos (enviando os links dos textos pelo Google Docs) que fizeram na aula anterior entre as equipes, de modo a realizar uma revisão colaborativa.

Desenvolvimento
Em cada grupo, peça que realizem a revisão dos roteiros recebidos, fazendo anotações e deixando comentários no Google Docs. Assim que finalizarem, oriente que os grupos avisem os colegas da outra equipe para que verifiquem o que foi apontado. Entregue para cada grupo um arquivo com o Guia de gravação e edição do podcast, disponível em materiais complementares, para que os alunos se organizem e deem início à gravação do podcast, mesmo à distância. Por áudio, oriente e auxilie os alunos, pedindo que enviem, durante o processo de produção e captura de som, as suas gravações ao WhatsApp criado para o grupo, para que sejam compiladas todas as partes do podcast nesta ferramenta. Peça que o grupo edite o podcast unindo todos os áudios enviados pelos colegas (para isso, sugira aos alunos o Audacity, um software livre profissional gratuito de edição – veja um tutorial disponível aqui). Quando todos os grupos finalizarem, peça que as equipes enviem os podcasts produzidos (prontos) ao professor (por e-mail ou pelo WhastApp). Depois, convide um aluno para compilar todos os podcast em apenas um arquivo (chamando-o de programa, aproveitando alguma abertura e encerramento sugeridos pelos alunos na aula passada – plano 13 desta sequência de atividades).

Fechamento
Para fechar a aula, envie o programa com a compilação de todos os podcasts produzidos pelos alunos ao WhatsApp da turma. Por áudio, convide todos os alunos a apreciar o programa.

Convite às famílias
A família pode participar produtivamente auxiliando no processo de gravação dos podcasts. Além disso, os familiares podem apreciar o produto final.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Eduardo Diório Júnior
Mentor: Cristiani Fernandes
Especialista: Isabel Fernandes

Título da aula: Construindo o programa "Na escola Pod" através de Podcasts de divulgação científica.

Finalidade da aula: Realização do programa “Na escola Pod”: revisão final da programação escolhida pelos alunos, gravação e edição dos podcasts que comporão o programa.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental.

Gênero: Podcasts de divulgação científica.

Objeto(s) do conhecimento: Estratégias de escrita: textualização, revisão e edição.

Prática de linguagem: Produção de textos.

Habilidade(s) da BNCC: EF69LP36

Esta é a décima quarta aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.