Plano de Aula

Plano de aula: Marcas linguísticas e interlocução das cartas de reclamaçãov

Plano 5 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Carta de reclamação

Por: Danuza Kryshna Da Costa Lima

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Plano 1 de 15

6º ano • Língua Portuguesa

SAC, plataformas , espaços virtuais e cartas de reclamação

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF67LP16 EF67LP18

Plano 2 de 15

6º ano • Língua Portuguesa

Como reclamar usando cartas de reclamação

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF67LP17

Plano 3 de 15

6º ano • Língua Portuguesa

Como são as cartas de reclamação?

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF67LP17

Plano 4 de 15

6º ano • Língua Portuguesa

Estudos de interlocução em cartas de reclamação

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP27

Plano 6 de 15

6º ano • Língua Portuguesa

Práticas de interlocução em cartas de reclamação

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP27

Plano 7 de 15

6º ano • Língua Portuguesa

Polidez e cordialidade: modalizadores discursivos em cartas de reclamação

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF67LP36 EF69LP28

Plano 8 de 15

6º ano • Língua Portuguesa

Elementos de coesão referencial em cartas de reclamação

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF67LP36 EF69LP28

Plano 9 de 15

6º ano • Língua Portuguesa

Modalizadores discursivos e elementos de coesão referencial em cartas de reclamação

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF67LP36 EF69LP28

Plano 10 de 15

6º ano • Língua Portuguesa

Estudo do gênero oral “Apresentação de propostas orais”

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP25 EF69LP26

Plano 11 de 15

6º ano • Língua Portuguesa

Estratégias de organização textual para apresentação de propostas orais

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP25 EF69LP26

Plano 12 de 15

6º ano • Língua Portuguesa

Apresentações de propostas orais em sala de aula

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP25 EF69LP26

Plano 13 de 15

6º ano • Língua Portuguesa

Estratégia de produção textual para cartas de reclamação

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF67LP19 EF69LP22

Plano 14 de 15

6º ano • Língua Portuguesa

Produção de cartas de reclamação

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF67LP19 EF69LP22

Plano 15 de 15

6º ano • Língua Portuguesa

A produção de Cartas de reclamação e a atuação na vida pública

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF67LP19 EF69LP22

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9º ano • Língua Portuguesa

Identificando a estrutura composicional da petição on-line

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP27

9º ano • Língua Portuguesa

O grau de formalidade da petição on-line

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP27

9º ano • Língua Portuguesa

A progressão textual em petições on-line

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP27

9º ano • Língua Portuguesa

Aprendendo a argumentar a partir de um artigo de lei

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

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7º ano • Língua Portuguesa

A construção da argumentação na carta de solicitação

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP27

7º ano • Língua Portuguesa

A argumentação na carta de solicitação

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP27

7º ano • Língua Portuguesa

A construção do texto no Regimento escolar

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP27

8º ano • Língua Portuguesa

Argumentação e convencimento

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP27

8º ano • Língua Portuguesa

Argumento de prova concreta na propaganda política

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP27

8º ano • Língua Portuguesa

Argumento de consenso na propaganda política

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP27

7º ano • Língua Portuguesa

A organização global da carta de solicitação

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9º ano • Língua Portuguesa

O uso de pronomes indefinidos em textos de Lei

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9º ano • Língua Portuguesa

O uso dos tempos verbais no texto de lei

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9º ano • Língua Portuguesa

A modalização no texto de lei

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

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7º ano • Língua Portuguesa

A intencionalidade no processo modalizador no Regimento Escolar

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP27 EF69LP28 EF07LP14

9º ano • Língua Portuguesa

Conhecendo o debate regrado

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP27

9º ano • Língua Portuguesa

Planejando a escrita de um Estatuto a partir da discussão de regras de convivência

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF69LP27

2º ano • Educação Empreendedora

Planejando a produção de cartas sobre a nossa cidade

Alinhado à BNCC do tema .

Cód: EF67LP05 EF67LP17 EF69LP27 EF06GE01 EF07GE01

2º ano • Educação Empreendedora

Produzindo as cartas sobre a nossa cidade

Alinhado à BNCC do tema .

Cód: EF67LP05 EF67LP17 EF69LP27 EF06GE01 EF07GE01

2º ano • Educação Empreendedora

Lendo as cartas sobre a nossa cidade

Alinhado à BNCC do tema .

Cód: EF67LP05 EF67LP17 EF69LP27 EF06GE01 EF07GE01

7º ano • Língua Portuguesa

(Re)conectando com a (nossa) Natureza

Alinhado à BNCC do tema .

Cód: EF07CI08 EF08CI16 EF69LP03 EF69LP27 EF07GE11 EF89EF19 EF89EF20 EF67EF18

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