Plano de aula: Exercitar a forma de composição do título e da linha fina de textos jornalísticos.

Para o aluno

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários:
Canais de comunicação: WhatsApp ou e-mail;
Atividade disponível aqui.

- Opcionais:
Padlet (tutorial disponível aqui).

Introdução
Envie aos alunos uma orientação sobre a atividade por áudio, vídeo ou mensagem de texto, pelo WhatsApp ou e-mail. Nas orientações, explicite para os alunos que eles lerão a manchete e a linha fina de reportagens. Aproveite para explicar aos alunos como identificar a manchete e a linha fina em uma reportagem, e a finalidade e característica desses textos, já trabalhados nas aulas anteriores. Envie a atividade proposta na Introdução do plano de aula e oriente os alunos a ler a manchete da reportagem e selecionar a linha fina que corresponde ao título lido. Caso seja possível, sugira que os alunos conversem com um colega, pelo WhatsApp, sobre a atividade.

Desenvolvimento
Envie aos alunos um áudio ou vídeo em que você realiza a leitura da reportagem em voz alta. Fale para eles que você lerá uma reportagem, mas não lerá o título e a linha fina. Oriente os alunos a ouvir com atenção a leitura. Envie à turma a atividade proposta no Desenvolvimento, disponível aqui, orientando que preencham o título com as palavras que faltam. Utilize as orientações do Desenvolvimento do plano de aula. Para socializar a atividade, você pode criar, caso seja possível, um mural virtual colaborativo no Padlet. Veja como utilizá-lo nos recursos opcionais.

Fechamento
Proponha aos alunos que registrem uma nota sobre o que compreenderam da relação entre o título, a linha fina e o corpo do texto: existe uma ligação entre esses elementos do texto? Como você explicaria essa articulação a um colega?

Convite às famílias
Sugira aos alunos que compartilhem com os familiares para que serve o título e a linha fina de uma reportagem, mostrando-lhes esses elementos em pesquisas na internet.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Isabel Cossalter
Mentor: Luciana Chiele
Especialista: Heloísa Jordão

Título da aula: Exercitar a forma de composição do título e da linha fina de textos jornalísticos.

Finalidade da aula: - Identificar as características do título e da linha fina e o modo como se relacionam.- Compreender de que maneira a escolha de determinada palavra altera o sentido e o efeito que se pretende causar em um texto.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Reportagem

Objeto(s) do conhecimento: Formas de composição de texto

Prática de linguagem: Análise Linguística e Semiótica

Habilidade(s) da BNCC: (EF35LP16)

Esta é a quinta aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.