Plano de aula: Produção de vlogs

Para o professor

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Fernanda Baccaro
Mentor: Débora Souza
Especialista: Isabel Fernandes

Título da aula: Produção de vlogs

Finalidade da aula: Demonstrar o domínio do gênero através da produção de vlogs voltados ao público jovem, com base em roteiro escrito, a fim de utilizar diferentes recursos linguísticos e semióticos na sua composição.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Resenha/Vlog

Objeto(s) do conhecimento: Produção de vlogs

Prática de linguagem: Oralidade

Habilidade(s) da BNCC: EF69LP10

Sobre esta aula: esta é a décima-primeira aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero resenha/vlog e no campo de atuação jornalístico/midiático. A aula faz parte do módulo de Oralidade.  

Materiais necessários: Smartphones e câmeras digitais.

Informações sobre o gênero: O vlog é uma espécie de blog em que são exibidos vídeos sobre variados assuntos. Sua função social é comentar e avaliar obras e espetáculos para que o leitor possa ter informações e avaliações. O gênero circula em suportes digitais (páginas da internet, redes sociais, plataformas de vídeo) e, a depender do veículo, pode estar voltado a diferentes públicos. Ao explorar tal gênero na escola, espera-se desenvolver a oralidade, levando em conta a progressão temática e a capacidade argumentativa do estudante com foco na exposição de suas apreciações e posicionamentos diante de variados temas.

Dificuldades antecipadas: Os alunos ainda podem demonstrar falta de familiaridade com o gênero. Desse modo, sugerimos que se faça a indicação de alguns vídeos, para familiarizá-los com o formato. Boas sugestões:

• Bel Rodrigues,  disponível em https://www.youtube.com/channel/UCb1prWGgxoiUDlHr6ymRQOw  Acesso em 24/10/2018.
• Maria Angèlica, canal Vamos ler, disponível em https://www.youtube.com/channel/UCdSHhQDRW1jAOxlo6BSpQLg Acesso em 24/10/2018.
• Canal da editora Aleph, disponível em https://www.youtube.com/user/editoraaleph . Acesso em 24/10/2018.

Referências sobre o assunto:

BEZERRA, Larissa Layane;  SANTOS, Ronaldo Bispo. Um Estudo Sobre Vlogs e Sua Influência na Cultura Participativa. Disponível em:  <http://www.portalintercom.org.br/anais/nordeste2014/resumos/R42-0226-1.pdf>. Acesso em: 24 out. 2018.

DORNELLES, Juliano Paz. O FENÔMENO VLOG NO YOUTUBE Análise de conteúdo de vloggers brasileiros de sucesso. Disponível em: <http://tede2.pucrs.br/tede2/bitstream/tede/4599/1/464433.pdf>. Acesso em: 24 out. 2018.

SANTOS, Záira Bomfante dos. A concepção de texto e discurso para semiótica social e o desdobramento de uma leitura multimodal. Disponível em: <http://www.ufjf.br/revistagatilho/files/2011/10/Santos.pdf>. Acesso em: 24 out. 2018.