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Plano de aula: Marcadores argumentativos na resenha

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Plano 7 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Resenha

Por: Fernanda Costa Baccaro Fonseca

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Habilidades BNCC:

EF69LP18 EF69LP19

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Materiais de apoio

Para o professor

Atividade para impressão - Introdução

Introdução

Atividade para impressão - Exercício slide 6

Exercício slide 6

Resolução da atividade - Exercícios slides 6 a 8

resolução dos Exercícios slides 6 a 8

Atividade para impressão - Exercício slide 7

Exercício slide 7

Atividade para impressão - Exercício slide 8

Exercício slide 8

Sobre o plano

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Professor-autor: Fernanda Baccaro

Mentor: Débora Souza

Especialista: Isabel Fernandes

Título da aula: Marcadores argumentativos na resenha

Finalidade da aula: Identificar e analisar em resenhas críticas os operadores de conexão a fim de reconhecer as relações de sentido que estabelecem no interior do texto para garantir a progressão temática.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Resenha/Vlog

Objeto(s) do conhecimento: Estilo/Efeitos de sentido

Prática de linguagem: Análise Linguística e Semiótica

Habilidade(s) da BNCC: EF69LP18, EF69LP19

Esta é a sétima aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.

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Próximos planos dessa sequência

Plano 1 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

A função social do gênero resenha

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP45 EF69LP46

Plano 2 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Análise de resenha crítica

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP45 EF89LP04

Plano 3 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

O compromisso com a imparcialidade no trabalho do resenhista

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF69LP45 EF89LP04

Plano 4 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Argumentos e contra-argumentos no gênero resenha

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

Plano 5 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Sequências descritivas e argumentativas no gênero resenha

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

Plano 6 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

A linguagem persuasiva no gênero resenha crítica

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP16

Plano 8 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Operadores de conexão na resenha

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP18 EF69LP19

Plano 9 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Recursos multissemióticos em vlogs

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP18 EF69LP19

Plano 10 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Planejamento para criação de vlogs

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP10 EF69LP12

Plano 11 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Produção de vlogs

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP10

Plano 12 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Produção de vlogs

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF69LP10

Plano 13 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Planejamento para a produção de resenhas

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF69LP06

Plano 14 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Produção de uma resenha

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF69LP07

Plano 15 de 15

9º ano • Língua Portuguesa

Reescrita de resenha para publicação final

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF69LP08

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Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP18 EF89LP15

9º ano • Língua Portuguesa

Fatores de coesão textual: os operadores argumentativos em editoriais

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP18 EF89LP15

9º ano • Língua Portuguesa

Operadores argumentativos em uso

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF69LP18 EF89LP15

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