Plano de aula: Operadores de conexão na resenha

Para o aluno

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: canais de comunicação (como WhatsApp ou e-mail), para envio das sugestões de atividades e das orientações (que também podem ser escritas em um documento de texto e disponibilizadas da maneira que for mais acessível às famílias).

- Opcionais: canais para aulas online, como o Google Meet ou o Zoom (tutorial disponível aqui).

Tema
Envie, por WhatsApp ou outro canal de comunicação, um áudio ou um vídeo dirigido aos alunos. Nessa comunicação, apresente o tema da aula, conforme o slide Tema do plano de aula.

Introdução
Envie aos alunos o texto do slide Introdução e peça que eles identifiquem os problemas apresentados na resenha, reescrevendo-a para adequá-la. Peça que os alunos enviem, por mensagem de texto ou por áudio, as suas respostas ao WhatsApp da turma (que pode ser criado para facilitar o contato dos alunos com o professor durante as aulas de Língua Portuguesa).

Desenvolvimento
Envie aos alunos a resenha de “A menina que roubava livros” junto com as questões dos slides Desenvolvimento. Oriente, por um áudio a ser enviado à turma, que todos leiam o texto e respondam as atividades da aula entregues, percebendo, na resenha, os efeitos de sentido provocados pelo uso de determinados conectivos. Quando acabarem, convide alguns alunos para relatarem as suas respostas enviando um áudio ao WhatsApp da turma. Se preferir, faça um momento síncrono durante a exibição das respostas, via Zoom ou Google Meet, permitindo que todos discutam as suas resoluções. Se quiser, envie um gabarito comentado aos alunos.

Fechamento
Em um arquivo de áudio ou mensagem de texto, peça que os alunos respondam à questão do slide Fechamento: qual a função dos operadores de conexão? Os alunos podem deixar as suas respostas no WhatsApp da turma, onde todos podem acessá-las. Proponha que eles criem também, como pós-aula, um quadro contendo os principais operadores de conexão, preenchendo a tabela do último slide do plano de aula.

Convite às famílias
Convide a família a ler ou a assistir à obra “A menina que roubava livros”, citada no plano de aula. Incentive também a leitura de múltiplos textos em casa, pedindo que os alunos, quando lerem ou assistirem a algo, comentem sobre o que acharam com os familiares, elencando pontos fortes e fracos do livro ou do filme.