Plano de aula: Estudo das onomatopeias em HQs: diferentes formas de representar o som

Tempo sugerido: 5 minutos.

Orientações:

• Apresente a proposta da aula aos alunos: nesta aula, serão analisadas quatro capas de histórias em quadrinhos.
• Questione se eles conhecem o Popeye, se eles já leram alguma história dele ou se já o assistiram na TV. Provavelmente, alguns alunos não conhecerão o Popeye por ser um desenho antigo. Continue a provocação perguntando a eles se realmente nunca ouviram aquela frase tão conhecida: “Sou o marinheiro Popeye”, ou se nunca ouviram falar que quem come espinafre fica forte, já que isso remete à história do personagem, que sempre se valia de uma lata de espinafre para combater o inimigo (Brutus). Se ainda assim eles disserem que não recordam, pergunte a eles se sabem por que algumas pessoas muito magras são chamadas de Olívia Palito. Explique que é uma referência à mocinha da história, Olívia Palito, que era disputada por Brutus e Popeye: este era o maior motivo das brigas entre os dois.

Possíveis respostas:

Provavelmente, alguns alunos não conhecem o personagem devido a ele ter marcado outra geração. É possível que alguns conheçam, pois às vezes alguns canais de TV aberta incluem a versão em desenho animado na grade de programação. Além das perguntas provocativas apresentadas, fazendo referência ao espinafre e à Olívia Palito, por exemplo, solicite a eles que pesquisem quando chegarem em casa, na internet, ou perguntem ao seus pais sobre este personagem. Com certeza, a maioria dos pais lembrará de algo para falar para seus filhos. Peça que eles registrem, em casa, no caderno, o que descobriram, pois farão algumas atividades envolvendo o Popeye.