Plano de aula: Procurando no dicionário

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: canais de comunicação, como WhatsApp ou e-mail, para o envio das propostas de atividades, orientações e devolutivas que proporcionem aos alunos autonomia para a realização das tarefas.

Introdução
Faça uma orientação em áudio ou vídeo explicando a atividade e envie aos alunos pelo WhatsApp. Convide-os participarem da brincadeira “Quem sou eu” e sugira que convidem os familiares para brincarem juntos. Faça oralmente as perguntas do jogo de palavras e proponha aos alunos que descubram cada palavra com a ajuda dos familiares, escrevam cada uma no caderno e consultem o dicionário para verificar a escrita das palavras e corrigir possíveis equívocos na escrita.

Desenvolvimento
Através de áudio ou vídeo, diga aos alunos que eles participarão de uma atividade chamada “Você sabia?”, em que a turma irá produzir verbetes de dicionário com palavras com correspondência irregular para compor uma coletânea de verbetes para que a turma consulte quando considerar necessário. Fale para cada aluno da turma, através de áudio pelo WhatsApp, 4 palavras com correspondência irregular, garantindo que sejam palavras diferentes para cada um (uma palavra com cada correspondência estudada nas aulas anteriores). Proponha aos alunos que escrevam as palavras de acordo com suas hipóteses e, em seguida, pesquisem a escrita e o significado das palavras no dicionário, organizando-as da seguinte forma:
- Hipótese inicial de escrita da palavra:
- Palavra no dicionário:
- Significado:
Envie as questões propostas nas orientações do Desenvolvimento do plano de aula e oriente os alunos a analisarem as palavras escritas. Solicite que lhe enviem cada verbete (caso possível, solicite que os alunos enviem os verbetes digitados em mensagem de texto no WhatsApp). Organize a coletânea em Word, PDF ou Google Docs e envie aos alunos dizendo que podem consultar quando tiverem dúvidas sobre a escrita das palavras com as irregularidades estudadas.

Fechamento
Proponha aos alunos que escrevam uma dica de como usar o dicionário para consultar a escrita de palavras caso tenham dúvidas, e enviem aos familiares e amigos.

Convite às famílias
Sugira aos alunos que convidem os familiares para brincarem com a brincadeira “Quem sou eu?”, para adivinharem juntos o jogo de palavras.