Ditado de lista
Ditado de lista
Plano de Aula
Plano de aula: G ou J
Plano 3 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre Representação do fonema /z/ (som Zê)
Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: esta é terceira aula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. A finalidade desse conjunto de planos é promover atividades de investigação acerca da representação do fonema /ž/ (som Gê) em contextos regulares e irregulares.
Materiais necessários: Atividades para registro no caderno e dicionário.
Dificuldades antecipadas: Os aprendizes precisarão produzir adivinhas a partir da escrita e significado das palavras.
Poderão sentir dificuldade no manuseio do dicionário.
Referências sobre o assunto: NÓBREGA, Maria José. Ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 2013. Disponível em: http://www.plataformadoletramento.org.br/hotsite/especial-ortografia-reflexiva/#cap1
MORAIS, Artur Gomes de. Ortografia: Ensinar e Aprender. São Paulo: Ática, 1998.
Tema da aula
Tempo sugerido: 5 minutos
Orientações:
- Organize os aprendizes em duplas e converse que nesta aula eles usarão a ortografia do G e o J como objeto de conhecimento, utilizando durante toda a atividade o dicionário como obra de referência.
Materiais complementares: Lista de palavras, caderno para registro.
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