Plano de Aula

Plano de aula: Criando slogans publicitários para campanhas de conscientização

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Plano 9 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Campanha publicitária de conscientização infantil

Alfabetização

Recomposição

Por: Lilian Bárbara Cavalcanti Cardoso

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Habilidades BNCC:

EF12LP15

Aula

Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: esta é a nona aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero campanha publicitária de conscientização infantil (textos); reportagens, notícias, slogans, cartazes, anúncios publicitários, texto expositivo de divulgação científica e no campo de atuação vida pública / Estudo e pesquisa / Todos os campos. A aula faz parte do módulo de Análise Linguística / Semiótica.

Materiais necessários: Slogans impressos e atividade complementar.

Dificuldades antecipadas:

Como os alunos do 2º ano estão no processo de alfabetização podem sentir dificuldade de ler a parte escrita dos textos dos slogans e/ou identificar a temática das campanhas, não conseguindo, ainda, criar novos slogans coerentes com a campanha em si.

Referências sobre o assunto:

BRITO, B. Desenvolvimento de campanha. Associação de Ensino Superior do Piauí. Piauí: Curso de comunicação, 2008. Disponível em: http://www.brenobrito.com/files/Des_Campanha-APOSTILA01-Campanha_Publicitaria.pdf. Acesso em: 16/10/2018.

Tema da aula

Tempo sugerido: 1 minuto

Orientações:

Leia o título para turma em voz alta.

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Materiais de apoio

Para o aluno

Atividade para impressão - Campanha da introdução

Atividade para impressão - Atividade complementar

Ensino remoto

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: WhatsApp para envio das orientações;
Textos do plano, disponíveis aqui;
Canais para videochamada ou compartilhamento de tela, como Google Meet ou Hangouts.
- Opcionais: Padlet (tutorial disponível aqui) ou Google Apresentações.
* Site sugerido para este plano adaptado:
Teste: você lembra deste slogan?, disponível aqui.

Introdução
A campanha “Se liga, desliga” está relacionada a esta aula, portanto, se for possível, organize em um mural do Padlet os três textos da campanha que abordam a mesma questão, para que leiam e analisem-nos individualmente, neste primeiro momento. Se não for possível, encaminhe as imagens pelo WhatsApp (disponíveis aqui).

Desenvolvimento
Agende o encontro desta aula e, no Padlet, compartilhe sua tela com as imagens da campanha. Siga as orientações da introdução do plano original para promover a interação e explique que, em duplas, eles serão desafiados a escolher duas das campanhas da atividade para criarem um novo slogan. Para isso, faça alguns questionamentos do desenvolvimento do plano.

Fechamento
Por videochamada, finalize a aula fazendo algumas questões sobre a realização da atividade e revisando alguns aspectos sobre slogan.
Se optar pelo mural do Padlet, acompanhe a realização da atividade e esteja disponível para auxiliá-los e orientá-los, sendo possível, dessa forma, uma exposição virtual das produções. Se não, convide algumas duplas para socializarem a atividade pelo WhatsApp, por foto ou videochamada.

Convite às famílias
Use a memória e, junto com a criança, brinque fazendo um teste (disponível aqui) sobre slogans famosos de propagandas brasileiras. Você vai gostar, se divertir e auxiliar seu filho com o tema da aula!

Sobre o plano

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Professor-autor: Lílian Bárbara Cavalcanti

Mentor: Gislaine Magnabosco

Especialista: Tânia Rios

Título da aula: Criando slogans publicitários para campanhas de conscientização

Finalidade da aula: Criar, em duplas, um slogan publicitário destinado ao público infantil, adequando sua produção de modo a contemplar os aspectos regulares (formatação, diagramação, finalidade, imagem) típicos desse gênero.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Campanha publicitária de conscientização infantil (textos); reportagens, notícias, slogans, cartazes, anúncios publicitários, textos expositivo de divulgação científica.

Objeto(s) do conhecimento: Forma de composição de textos

Prática de linguagem :Análise Linguística /Semiótica

Habilidade(s) da BNCC: EF12LP15

Esta é a nona aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.