Atividade para impressão - Campanhas para análise
Plano de Aula
Plano de aula: Conhecendo a estrutura e objetivo dos slogans.
Plano 7 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Campanha publicitária de conscientização infantil
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Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: esta é a sétima aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero campanha publicitária de conscientização infantil (textos); reportagens, notícias, slogans, cartazes, anúncios publicitários, textos expositivo de divulgação científica e no campo de atuação Vida pública / Estudo e pesquisa / Todos os campos. A aula faz parte do módulo de Análise Linguística / Semiótica.
Materiais necessários: Computador, projetor multimídia, caixas de som e atividade complementar impressa.
Dificuldades antecipadas: Os estudantes podem sentir dificuldade de ler a parte do texto escrito dos slogans por se encontrarem no processo de alfabetização. Além disso, podem ter dificuldade em perceber que a frase mote da campanha é o seu slogan.
Referências sobre o assunto:
CENTRO DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA (CEALE). GLOSSÁRIO. Faculdade de Educação da Universidade federal de Minas Gerais. Disponível em: http://www.ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/apresentacao. Acesso em: 08/10/2018.
____________________. Coleção: alfabetização e letramento. Faculdade Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Disponível em: http://www.ceale.fae.ufmg.br/pages/view/colecao-alfabetizacao-e-letramento.html. Acesso em: 08/10/2018.
CENTROS DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. Publicações. Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco. Disponível em: http://www.portalceel.com.br/publicacoes/#ancora. Acesso em: 08/10/2018.
JESUS, P. R. C. Slogan publicitário: é isso aí! Revista IMES, v. 04, n. 04 (janeiro-julho), 2002. pp. 32-38. Disponível em: file:///C:/Users/lilia/Downloads/787-2725-1-PB.pdf. Acessado em: 06 de outubro de 2018.
Tema da aula
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientações:
- Faça a leitura da frase ou, caso não vá apresentar o slide/escrevê-la na lousa, apenas diga a frase às crianças e pergunte:
- Vocês conhecem essa frase? Já ouviram ou viram essa frase em algum lugar?
- Ouça 2 ou 3 alunos e comente que a aula de hoje falará sobre frases similares a essa. Siga para introdução.
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