Plano de Aula

Plano de aula: Conhecendo a composição e estrutura de textos publicitários de conscientização infantil

mais ações

Um novo aliado para Professores Alfabetizadores

Acompanhe o progresso dos alunos durante o ano e otimize seu planejamento

Plano 4 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Campanha publicitária de conscientização infantil

Alfabetização

Recomposição

Por: Lilian Bárbara Cavalcanti Cardoso

mais ações

Habilidades BNCC:

Precisa de ajuda para criar uma aula personalizada?

Crie seu plano de aula em menos de um minuto no WhatsApp.

Materiais de apoio

Para o aluno

Atividade para impressão - Letra da música da campanha Amil

Para o professor

Material complementar - Campanha sobre obesidade infantil

Sobre o plano

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Professor-autor: Lílian Bárbara Cavalcanti

Mentor: Gislaine Magnabosco

Especialista: Tânia Rios

Título da aula: Conhecendo a composição e estrutura de textos publicitários de conscientização infantil

Finalidade da aula:Identificar a estrutura e os elementos que compõem os anúncios e textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, pela análise de sua formatação, diagramação, textos e imagens, para compreender a regularidade na composição desses gêneros.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Campanha publicitária de conscientização infantil (textos); reportagens, notícias, slogans, cartazes, anúncios publicitários, textos expositivo de divulgação científica.

Objeto(s) do conhecimento: Forma de composição de textos

Prática de linguagem: Análise Linguística /Semiótica

Habilidade(s) da BNCC: EF12LP16

Esta é a quarta aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.

Um novo aliado para Professores Alfabetizadores

Acompanhe o progresso dos alunos durante o ano e otimize seu planejamento

Próximos planos dessa sequência

2º ano • Língua Portuguesa

Trabalhando com textos publicitários

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

2º ano • Língua Portuguesa

Interpretando campanhas publicitárias de conscientização infantil

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF15LP02 EF15LP03

2º ano • Língua Portuguesa

A relação texto-imagem em campanhas publicitárias e seus efeitos de sentido

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF15LP02 EF15LP04 EF02LP21

2º ano • Língua Portuguesa

Montando campanhas publicitárias de conscientização infantil.

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

2º ano • Língua Portuguesa

Reproduzindo campanhas publicitárias de conscientização infantil

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

2º ano • Língua Portuguesa

Conhecendo a estrutura e objetivo dos slogans.

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

2º ano • Língua Portuguesa

Slogans de campanhas publicitárias.

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

2º ano • Língua Portuguesa

Criando slogans publicitários para campanhas de conscientização

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

2º ano • Língua Portuguesa

Conhecendo os elementos composicionais característicos de campanhas publicitárias apresentadas na modalidade oral

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF15LP12 EF15LP13

2º ano • Língua Portuguesa

Roteiro de elaboração para apresentação oral de campanhas publicitárias

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF15LP12 EF15LP13

2º ano • Língua Portuguesa

Apresentação de uma campanha publicitária de conscientização infantil

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF15LP12 EF15LP13

2º ano • Língua Portuguesa

Planejando a elaboração de slogan e de textos para uma campanha de conscientização infantil

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

2º ano • Língua Portuguesa

Produzindo uma campanha publicitária para escola.

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

2º ano • Língua Portuguesa

Revisão de uma campanha publicitária de conscientização Infantil

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF12LP13 EF15LP07

Ver todos os planos

Veja outros planos que exploram a habilidade EF12LP16 da BNCC

1º ano • Língua Portuguesa

Comparando campanhas

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF12LP03 EF12LP16 EF01CO06

1º ano • Língua Portuguesa

Brincando de montar campanhas.

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF12LP03 EF12LP16 EF01CO06

1º ano • Língua Portuguesa

Revisando e ampliando a campanha

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF12LP03 EF12LP16

VER TODOS OS PLANOS

Conteúdos relacionados

Ficha de Recomposição

Vida Pública - Slogan: a alma do negócio

Ficha de Recomposição de aprendizagem

Como estabelecer metas de alfabetização para minha turma?

Saiba como construir objetivos que colaborem com o processo de aprendizagem dos alunos

3 atividades para trabalhar textos jornalísticos na alfabetização

Gênero é previsto na BNCC em diferentes habilidades e pode ser proposto no ensino remoto para turma

Gênero textuais para usar na alfabetização

Entenda como escolher os textos que serão usados em sala de aula e veja três sugestões para explorar o campo de atuação da vida cotidiana

4 atividades de alfabetização sobre coronavírus

Veja como levar o assunto para turma e trabalhar a conscientização no Fundamental 1

Ficha de Recomposição

Práticas de Estudo e Pesquisa - Verbete enciclopédico: explorando o universo

Ficha de Recomposição de aprendizagem

Ficha de Recomposição

Vida cotidiana - Como é que se joga esse jogo?

Ficha de Recomposição de aprendizagem

Ficha de Recomposição

Vida Pública - Notícias: impressas ou digitais?

Ficha de Recomposição de aprendizagem