Atividade para impressão - Fichas de revisão
Plano de Aula
Plano de aula: Revisão, socialização e publicação de uma entrevista escrita
Plano 15 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Entrevista oral ou escrita
Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: Esta é décima quinta aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero entrevista e no campo de atuação jornalístico/midiático. A aula faz parte do módulo de produção de texto.
Materiais necessários: Um computador para cada grupo com acesso à internet (possivelmente em um laboratório de informática); fotocópias das fichas de revisão (1 maço de fichas para cada grupo da classe); entrevistas realizadas e textualizadas previamente pelos alunos; dicionários e gramáticas para eventuais consultas.
Informações sobre o gênero: A entrevista é um gênero de caráter interacional, geralmente entre duas pessoas, organizado em turnos com uma pequena introdução sobre o entrevistado e o tema. O intercâmbio pode ser registrado em áudio e/ou vídeo e assim ser exibido (nos suportes em que a linguagem audiovisual é permitida), ou ser posteriormente transcrito e editado para publicação por escrito. A entrevista ainda pode ser feita com a interação já por escrito (por e-mail, por exemplo). O objetivo desse gênero é obter informações sobre a pessoa entrevistada ou sobre um tema/fato que a envolva.
Para mais informações sobre o gênero: MEDINA, C. Entrevista: O diálogo possível. São Paulo: Ática, 1986.
Dificuldades antecipadas: Os alunos podem ter dificuldades em verificar problemas ou necessidade de reformulação nos próprios textos; Os alunos podem desconhecer algumas regras gramaticais da norma culta.
Referências sobre o assunto:
RUIZ, E. D. Como corrigir redações na escola: uma proposta textual-interativa. São Paulo: Contexto, 2010.
SAUTCHUK, I. A produção dialógica do texto escrito: Um diálogo entre escritor e leitor interno. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
Tema da aula
Tempo sugerido: 02 minutos
Orientações:
- Projete ou diga aos alunos o tema da aula.
- Esta aula pressupõe que os alunos já tenham planejado, realizado e textualizado uma entrevista, de modo que a fase será de revisão do texto anteriormente produzido. Prevê-se ainda que os alunos já sabem em que site ou plataforma os textos serão publicados. Caso não exista uma plataforma, site ou rede de preferência, sugerimos a publicação na plataforma www.storia.me (acesso em 19 dez 2018).
- Explique aos alunos que eles realizarão, nesta aula, a revisão do texto elaborado anteriormente. Esclareça que no processo de produção de um texto a revisão e a reescrita é um processo natural, do qual nem sempre nos damos conta ao ler o texto em sua versão final.
- Acrescente ainda que um distanciamento do texto (produzi-lo em um momento e lê-lo para revisar em outro, por exemplo) e um refinamento do olhar para um determinado objetivo de revisão podem favorecer um bom resultado.
