Plano de aula: Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica

Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: esta é terceira aula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. A finalidade desse conjunto de planos é é fazer com que os alunos reconheçam as principais características de um texto de divulgação científica , os diferentes marcadores de conclusão e exemplificação e a função desses dentro do texto.

Materiais necessários: Cópias dos marcadores a serem sorteados, equipamento para assistir ao vídeo.

Se preferir, você pode fazer antecipadamente o download do vídeo https://www.youtube.com/watch?v=9qnNUCl3_yM

Dificuldades antecipadas: Os alunos podem ter dificuldade em analisar a ideia trazida por cada marcador, portanto devemos orientá-los a perceber qual o sentido que as palavras ou expressões provocam em relação às orações anteriores (exemplificação ou conclusão).

Referências sobre o assunto:

Gramática sem decoreba: https://novaescola.org.br/conteudo/2590/gramatica-sem-decoreba

Lista de marcadores discursivos : http://www.nilc.icmc.usp.br/scipo/consulta_marcadores_popup.php?componente=resumo#2

Articuladores textuais: http://ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/verbetes/articuladores-textuais

Revisando e exercitando o uso dos marcadores discursivos.