Atividade para impressão
Plano de Aula
Plano de aula: Marcadores discursivos de exemplificação e conclusão em textos de divulgação científica
Plano 3 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre Marcadores de explicação e mecanismos de paráfrases
Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: esta é terceira aula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. A finalidade desse conjunto de planos é é fazer com que os alunos reconheçam as principais características de um texto de divulgação científica , os diferentes marcadores de conclusão e exemplificação e a função desses dentro do texto.
Materiais necessários: Cópias dos marcadores a serem sorteados, equipamento para assistir ao vídeo.
Se preferir, você pode fazer antecipadamente o download do vídeo https://www.youtube.com/watch?v=9qnNUCl3_yM
Dificuldades antecipadas: Os alunos podem ter dificuldade em analisar a ideia trazida por cada marcador, portanto devemos orientá-los a perceber qual o sentido que as palavras ou expressões provocam em relação às orações anteriores (exemplificação ou conclusão).
Referências sobre o assunto:
Gramática sem decoreba: https://novaescola.org.br/conteudo/2590/gramatica-sem-decoreba
Lista de marcadores discursivos : http://www.nilc.icmc.usp.br/scipo/consulta_marcadores_popup.php?componente=resumo#2
Articuladores textuais: http://ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceale/verbetes/articuladores-textuais
Revisando e exercitando o uso dos marcadores discursivos.
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientações:
Explique aos alunos que os marcadores discursivos são palavras ou expressões que relacionam segmentos dos textos estabelecendo relações entre eles, essas relações podem ser inúmeras (adição, contraste, conclusão, exemplificação, oposição, etc.) .
