Plano de Aula
Plano de aula: Exposição oral e ferramentas de apresentação: organização de fontes e tópicos
Plano 8 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Texto didático e exposição oral
Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: Esta é a oitava aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco nos gêneros texto didático e exposição oral e no campo de atuação das práticas de estudo e pesquisa. A aula faz parte do módulo de Análise linguística e semiótica.
Materiais necessários: Data show e computador.
Informações sobre o gênero: Enquanto gênero discursivo ligado ao campo das práticas de estudo e pesquisa, a exposição oral articula a ação de expor oralmente à finalidade de informar/instruir a respeito de conteúdo formais, o que aproxima o gênero dos contextos escolares, formais ou informais. Devido a suas finalidades didáticas, a exposição oral caracteriza-se pela fala planejada, com informações e meios de apresentação previamente organizados em torno do conteúdo a ser exposto e do público a ser instruído/informado. Em suas manifestações típicas, a exposição oral associa-se a contextos de fala formais, amparados por ferramentas de apresentação (cartazes, banners, apresentações em formato slideshow, etc.) e limitados por períodos de tempo pré-estabelecidos. Da mesma forma, o gênero parece indissociável de elementos paratextuais e cinésicos (tom de voz, gesto, fisionomia, etc.).
Dificuldades antecipadas: Perceber a necessidade de organização tópica em materiais de apoio à exposições orais.
Referências sobre o assunto:
CHAVES, Lindinalva Messias do Nascimento; MAGALHÃES, Maria Aparecida Alberto. Uma proposta de ensino do gênero Exposição Oral. Disponível em: <http://www.filologia.org.br/rph/ANO21/61supl/089.pdf>. Acesso em: 17 jan. 2019.
SILVA, Ana Virgínia Lima da. Dos textos escritos à exposição oral acadêmica. Disponível em: <https://seer.ufmg.br/index.php/revele/article/view/9469>. Acesso em: 17 jan. 2019.
Tema da aula
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientações:
- Inicie a aula apresentando à turma a pergunta acima. O objetivo da pergunta é mobilizar conhecimentos prévios dos e alunos e alunas em torno de exposições orais amparadas por apresentações em formato slideshow. Caso a turma tenha poucas experiências com esse tipo de apresentação, proponha outras perguntas que apontem a contextos hipotéticos de exposição oral, tais como: em uma exposição oral sobre a história do Brasil colonial, por exemplo, o que seria recomendável colocar em um slide? E o que seria inadequado ou improdutivo? No quadro, tome nota das respostas apresentadas pela turma.
