Plano de Aula

Plano de aula: Reescrita de verbete: revisando a utilização de sinônimos

Plano 9 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Verbetes de enciclopédia infantil

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Aula

Sobre este plano
Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: Esta é nona aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero verbete de enciclopédia infantil e no campo de atuação práticas de estudo e pesquisa. A aula faz parte do módulo de Análise Linguística e Semiótica.

Materiais necessários: Lápis, borracha, cópias de verbete da girafa (clique aqui para acessar) - atividade principal, exemplares de dicionário e, se possível, computador e projetor.

Informações sobre o gênero:

DIONÍSIO, A. Conversas entre textos. In: Diversidade textual: os gêneros na sala de aula. (org) SANTOS, C. F.; MENDONÇA, M. CAVALCANTI, M. C. B. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.

Dificuldades antecipadas: o aluno pode ter dificuldade em encontrar os sinônimos adequados e de realizar os ajustes.

Referências sobre o assunto:

CARDOSO, B. EDNIR, M. Ler e escrever, muito prazer! São Paulo: Ática,1998.

DIONÍSIO, A. Conversas entre textos. In: Diversidade textual: os gêneros na sala de aula (org) SANTOS, C. F.; MENDONÇA, M.; CAVALCANTI, M. C. B. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.

Tema da aula
Tema da aula

Tempo sugerido: 1 minuto.

Orientações:

  • Nessa aula, os alunos terão que mobilizar seus conhecimentos sobre a linguagem do verbete, considerada técnica, e utilizar os conceitos adquiridos sobre sinônimos para realizar substituições a favor de uma melhor compreensão do texto. Antes de aplicar o plano, leia o verbete antecipadamente e analise as atividades que serão propostas.
  • Leia o tema da aula para a turma e informe que eles assumirão um papel muito importante durante as atividades!

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