Plano de Aula

Plano de aula: Verbete de enciclopédia infantil: explorando o sinônimo das palavras técnicas do verbete

Plano 7 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Verbetes de enciclopédia infantil

Alfabetização

Recomposição

Por: Bárbara da Silva Bittencourt Gomes

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Habilidades BNCC:

EF02LP10

Aula

Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: Esta é sétima aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero verbete de enciclopédia infantil e no campo de atuação Práticas de estudo e pesquisa. A aula faz parte do módulo de Análise Linguística e Semiótica.

Materiais necessários: Lápis, borracha, cópias de imagens do rinocerontes para impressão em papel A4 (clique aqui para acessar), cópias do verbete do rinoceronte (clique aqui para acessar), cópias para atividade de substituição de palavras por sinônimos (clique aqui para acessar), computador com acesso à internet e projetor para os slides.

Informações sobre o gênero:

DIONÍSIO, A. Conversas entre textos. In: Diversidade textual: os gêneros na sala de aula. (org) SANTOS, C. F.; MENDONÇA, M.; CAVALCANTI, M. C. B. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.

Dificuldades antecipadas: Não identificar que os sinônimos apresentam diferenças entre si. Não conseguir sugerir sinônimos para as palavras destacadas, por falta de repertório.

Referências sobre o assunto:

DIONÍSIO, A.; MACHADO, A. R.; BEZERRA, M. A. (Orgs.). Gêneros textuais & e ensino. São Paulo: Parábola, 2010.

COSTA, S. R. Dicionário de gêneros textuais. 3ª ed. rev. e ampl. Belo Horizonte: Autêntica, 2012.

Tema da aula

Tempo sugerido: 1 minuto.

Orientações:

O plano proposto terá enfoque na questão do uso dos sinônimos a favor da compreensão do texto, não explorando a habilidade em sua totalidade.
Leia o tema da aula para a turma, se possível projete o slide ou escreva no quadro.
Informe para eles que a aula será sobre os tipos de palavras usadas no verbete e como podemos descobrir seus sentidos, para compreender melhor o texto.

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Materiais de apoio

Para o aluno

Atividade para impressão - Imagens do rinoceronte

Atividade para impressão - Verbete de rinoceronte

Atividade para impressão - Atividade principal: verbete do rinoceronte

Para o professor

Atividade para impressão - Gabarito verbete do rinoceronte

Ensino remoto

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: canais de comunicação, como WhatsApp e e-mail; Google Jamboard (tutorial disponível aqui).
- Opcional: Google Meet (tutorial disponível aqui).

Introdução
Faça uma videochamada, compartilhe sua tela e apresente para a turma o vídeo sobre o rinoceronte, disponível aqui, de acordo com as orientações do slide Introdução, ou envie o link pelo WhatsApp ou outro canal de comunicação utilizado, seguindo as orientações do slide Introdução.

Desenvolvimento
Organize uma videochamada e compartilhe sua tela, projetando o slide Desenvolvimento, ou envie uma foto do slide pelo WhatsApp ou outro canal de comunicação. Faça a leitura do verbete de maneira coletiva. Depois, faça os questionamentos através da videochamada, ou envie-os por áudios ou vídeos, de forma que os estudantes possam enviar suas respostas, de acordo com as orientações do slide. Deixe a atividade principal da aula, disponível aqui, impressa na escola para que os pais possam retirar, ou envie para que imprimam. Crie um quadro no Google Jamboard, de modo que você faça duas colunas com post-its: uma com os termos técnicos, grifados pelos estudantes; outra com os sinônimos. Se você estiver em uma videochamada, esse quadro pode ser criado e completado de maneira síncrona; se não, após a discussão, de acordo com as orientações do slide, envie a foto do quadro como resultado, ou envie um vídeo apresentando o quadro com as devidas considerações.

Fechamento
Faça uma videochamada ou grave um vídeo promovendo uma discussão a partir dos questionamentos desta etapa, seguindo as orientações do slide Fechamento.

Convite às famílias
A família pode ser convidada a acessar o site da Escola Britannica, disponível aqui, e procurar por um outro animal e um verbete sobre ele; depois, tentar trocar os termos técnicos por sinônimos, como aprendido na aula.

Sobre o plano

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Professor-autor: Bárbara Gomes

Mentor: Gislaine Magnabosco

Especialista: Tânia Rios

Título da aula: Verbete de enciclopédia infantil: explorando o sinônimo das palavras técnicas do verbete.

Finalidade da aula: Perceber como os sinônimos contribuem para a compreensão do texto de verbete, através da substituição de algumas palavras técnicas destacadas por seus sinônimos.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Verbete de enciclopédia infantil.

Objeto(s) do conhecimento: Sinonímia e antonímia/ Morfologia/Pontuação.

Prática de linguagem: Análise Linguística e Semiótica

Habilidade(s) da BNCC: EF02LP10

Esta é a sétima aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.