Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Kátia Chiaradia
Mentor: Érica Silva
Especialista: Silvia Albert
Título da aula: Apresentação de propostas orais: A questão da publicidade infantil no Brasil
Finalidade da aula: Discutir, oralmente e em grupo, trecho do Código de Ética dos Profissionais de Propaganda, com vistas a planejar ação interventiva para não se deixar induzir ao erro ou ao vício em propagandas direcionadas indiretamente ao público infantil.
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Gênero: Apresentação de propostas orais
Objeto(s) do conhecimento: Discussão oral / Registro
Prática de linguagem: Oralidade
Habilidade(s) da BNCC: EF69LP24, EF69LP25, EF69LP2
Sobre esta aula: esta é décima primeira aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco nos gêneros Carta de Solicitação e Apresentação de propostas orais no campo de atuação da vida pública. A aula faz parte do módulo de Oralidade.
Materiais necessários: Cópias de trecho do Código de Ética dos Profissionais de Propaganda.
Informações sobre o gênero: Apresentação de propostas orais: gênero oral e relativamente formal, em que um expositor dirige-se a um grupo de ouvintes, de maneira estruturada e planejada, para lhes transmitir conteúdo, informar e esclarecer sobre determinado tema ou ainda solicitar/reivindicar alguma coisa.
Dificuldades antecipadas: É possível que os estudantes não coordenem, inicialmente, os turnos de fala entre si. Dependendo da região do país, pode ser importante substituir “bolacha” por “biscoito”, para que os estudantes se apropriem mais do assunto.
Referências sobre o assunto:
MAGALHÃES, Marcia Aparecida Alberto; CHAVES, Lindinalva Messias do Nascimento. Uma proposta de ensino do gênero Exposição Oral. Revista Philologus, ano 21, no. 61 Supl.: Anais do VII SINEFIL. Rio de Janeiro: CiFEFiL, jan./abr 2015. Disponível em: <http://www.filologia.org.br/rph/ANO21/61supl/089.pdf>. Acesso em: 12 ago. 2018.
SILVA, Ana Virgínia. Dos textos escritos à exposição oral acadêmica. Revele: Revista Virtual dos Estudantes de Letras. v. 6, 2013. Disponível em: <https://seer.ufmg.br/index.php/revele/article/view/9469/7357>. Acesso em: 12 ago. 2018.
