Tangram e texto “O lobo e o burro”
Plano de Aula
Plano de aula: Fábula e sua composição
Plano 4 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Fábulas
Descrição
Plano 4 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos aqui!
Esta sequência tem como foco o gênero Fábulas/provérbios e no campo de atuação Artístico-literário. A aula faz parte do módulo de Análise linguística/semiótica.
Materiais sugeridos
- Equipamentos e dispositivos:
Dispositivo conectado à internet; fones de ouvido com microfone, se possível. - Recursos Educacionais Digitais:
Programa ou aplicativo de gravação de voz; recurso para encaminhar áudio (e-mail ou Google Classroom, por exemplo.) - Materiais diversos:
Texto “O lobo e o burro” impresso ou projetado, cartolina ou papel color set para as peças do Tangran.
Habilidades BNCC:
Objeto de conhecimento
- Forma de composição do texto
Prática de Linguagem
- Análise linguística / semiótica
Objetivos de aprendizagem
- Identificar as partes que compõem uma fábula e o ponto de vista em que foi narrada.
Competências gerais
3. Repertório cultural
4. Comunicação
5. Cultura digital
9. Empatia e cooperação
O Nível de Competência Digital proposto para a aplicação deste plano é Intermediário
Informações sobre o gênero
De acordo com Bagno (2006) é muito provável que as fábulas que chegaram até nós, por meio da escrita, tenham existido durante muito tempo como narrativas tradicionais orais, o que faz este gênero remontar a estágios muito arcaicos da civilização humana. As fábulas devem ter sido usadas com objetivos claramente pedagógicos: a pequena narrativa exemplar serviria como instrumento de aprendizagem, fixação e memorização dos valores morais do grupo social. É importante salientar também que as narrativas tradicionais orais circulavam entre crianças e adultos, indistintamente. Esta informação é importante para reconstruir os modos como este gênero textual era produzido em épocas passadas e até mesmo para permitir uma análise mais crítica acerca das modificações por ele sofridas ao longo dos séculos. (A referência completa do texto de Bagno encontra-se abaixo e está disponível online.)
Bibliografia
- BAGNO, M. Fábulas fabulosas. In: CARVALHO, Maria Angélica Freire de, MENDONÇA, Rosa Helena (orgs). Práticas de leitura e escrita. Brasília : Ministério da Educação, 2006. 180 p. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/tvescola/grades/salto_ple.pdf.
- ABREU, Ana Rosa; ARATANGY, Claudia Rosenberg; MINGUES, Eliane (Org.).O lobo e o burro. In: Alfabetização: livro do aluno. Ana Rosa Abreu ... [et al.] Brasília: Fundescola/sefmec, 2000. p.98.
- OLIVEIRA, Ana Clara. Tangram: conheça os benefícios dessa atividade para crianças. Site Leiturinha, [s.d.]. Disponível em: https://leiturinha.com.br/blog/conheca-a-historia-do-tangram-e-confira-9-imagens-para-montar/. Acesso em: 02 dez. 2024
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