Este plano de atividade foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Fabiana Bechara
Mentor: Camila Bon
Especialista do subgrupo etário: Mônica Samia
Campos de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação; O eu, o outro e o nós.
Objetivos e códigos da Base:
(EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Abordagem didática: A construção da identidade das crianças passa pela apropriação progressiva do seu lugar no mundo. Isso se dá por meio das suas interações e descobertas, relativas a si mesma, à sua família, ao seu lugar de pertencimento, além do conhecimento daquilo que não lhe é tão próximo. Dessa forma, nesse processo investigativo sobre o mundo social, a cultura local é um importante componente do currículo da educação infantil. Fomentar descobertas, valorizando saberes locais e problematizando questões sociais e do meio ambiente, observáveis para as crianças e relativas aos seus bairros, colabora com o sentimento de pertencimento aos seus lugares, além de promover a inserção de pessoas da comunidade neste processo de aprendizagem.
