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Débora Garofalo

Assessora Especial de Tecnologias da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (SEE SP) e professora da rede pública de ensino de São Paulo. Formada em Letras e Pedagogia, mestranda em Educação pela PUC-SP, vencedora na temática Especial Inovação na Educação no Prêmio Professores do Brasil e uma das dez finalistas do Global Teacher Prize, o Nobel da Educação.


Uma menina de cerca de 8 anos apertando um parafuso em uma peça de robótica. Ela está sentada em uma bancada e há outras crianças desfocadas na foto

Mulheres na tecnologia: esse espaço também é nosso

Premiada por seus trabalhos de robótica com sucata na rede municipal de São Paulo, Débora Garofalo relata sua trajetória na tecnologia e destaca como as meninas precisam ser incentivadas para explorar seus potenciais na área

Alunos da Escola Municipal Aloys João Mann, em Cascavel, no Paraná, testam seus robôs

Robótica na prática: experiências de sucesso mostram como desenvolver competências e criar oportunidades

Veja como duas escolas trabalham a robótica com seus alunos e os ganhos na aprendizagem e projeto de vida

Visão do palco de um evento TEDx direcionado a jovens

8 passos para organizar um TEDx na sala de aula

Veja um passo a passo para organizar e levar a metodologia TEDx para dentro da escola

Professora e alunos realizam atividade com computador em sala de aula

Estratégias inteligentes de leitura para gêneros digitais

Priorizar a leitura dialógica, que dá voz ao aluno, e inserir textos digitais nas aulas são formas inteligentes de engajar os alunos na leitura

A Base quer a tecnologia na sua disciplina. E agora?

Documento encara o assunto como uma competência que deve atravessar todo o currículo de uma escola. Saiba como isso pode influenciar as suas aulas

Estudantes usam celular e computador para estudar

Como evitar que seus alunos sejam enganados na internet (e nos grupos de WhatsApp)

Este plano de aula mostra como discutir e identificar conteúdos que espalham notícias falsas

Uma mulher segurando uma lousinha retangular com uma lampada desenhada. Ela está na frente de uma lousa com diversos pontos de interrogação

Como avaliar o ensino criativo e inovador?

Conheça a avaliação por rubrica e saiba como usá-la para avaliar seus alunos

Estudante segura celular na mão dentro da escola

Tecnologia #vidareal: como aproveitar melhor o que você já tem na escola

O professor pode aproveitar recursos, aplicativos e boas ideias para desenvolver com os alunos e todo mundo sai ganhando

Mãos de um menino de cerca de 12 anos sobre a carteira escolar segurando um celular

Para a próxima aula: tragam seus celulares

Tendência na aprendizagem, o BYOD surgiu no mundo corporativo e vem ganhando a sala de aula ao usar recursos tecnológicos dos próprios alunos para atividades em sala

Professora acompanha alunos em atividade na sala de informática

Como trabalhar o letramento digital nas aulas

Ao refletir sobre o mundo e realizar diferentes projetos autorais, o aluno participa ativamente da construção do conhecimento

Crianças sentadas em mesas de escola e usando fones de ouvido brincam com tablets que exibem letras coloridas

Jogos digitais e alfabetização: como dar mais dinamismo ao aprendizado

Veja abaixo dicas de jogos que inovam e estimulam a curiosidade das crianças nessa fase

Futuro da tecnologia e educação

Educação 4.0: o que devemos esperar

Modelo está em desenvolvimento e inclui a proposta do faça você mesmo

Menina escrevendo o próprio nome no computador

Como as tecnologias contribuem para o processo de Alfabetização

Conheça recursos digitais que ajudam as crianças a conhecer e explorar o mundo da escrita

Ilustração de dois tablets com excel aberto

Professor, use mais (e melhor) o Excel em suas aulas

Débora Garofalo compartilha um plano de aula para usar a ferramenta com a turma e conta mais sobre as possibilidades do velho conhecido Excel

Crianças usam peças de Lego para competição de aprendizagem criativa

Como a educação mão na massa favorece o aprendizado na escola

A cultura do “faça você mesmo”, é um instrumento valioso em qualquer área do conhecimento e coloca o aluno no centro do aprendizado

Alunos de escola municipal de São Paulo mostram cartas enviadas ao Espírito Santo

Use cartas para promover leitura, escrita e intercâmbio cultural

Professora Débora Garofalo conta sobre um projeto que aproximou alunos de São Paulo e do interior do Espírito Santo

Professor segura placa de arduino usada na construção de protótipos de robótica

Como montar um kit de Robótica de baixo custo para usar na sua aula

Interruptores, materiais para montar circuitos e sucata podem ser usados por quem está começando a explorar o mundo maker

Estudantes produzem vídeo em projeto de Educomunicação com uso de mídias digitais

Educomunicação: o que é e como usar na sua aula

Fazendo uso da Educomunicação, o professor pode desenvolver várias atividades com os estudantes, desde a criação de uma rádio, de um jornal interativo até entrevistas com podcasts

Carrinho de garrafa pet

Tecnologia sem computador: como fazer muito com pouco

Há uma ideia de que trabalhar com ela envolve somente os equipamentos (computadores, tablets, smartphones e a internet), mas isso precisa ser desmistificado. É possível implementar a tecnologia em sala de aula mesmo sem ter esses equipamentos

uma menina de cerca de cinco anos cobrindo o rosto. Há cinco emoticons ao entorno de sua cabeça mostrando reações de tristeza, risada, apaixonada, feliz e surpresa

Como usar as ferramentas digitais a favor das competências socioemocionais

Essenciais ao mundo contemporâneo, as competências socioemocionais são transversais ao currículo escolar

duas mãos segurando um celular. dele saem vários símbolos de redes sociais, wifi e outros ícones relacionados à cultura digital

Cultura Digital: o que é e quais ferramentas podem ser utilizadas

Entenda como transpor esse conceito da BNCC para a prática