Plano de Aula

Plano de aula: Métodos contraceptivos: sexo seguro é com camisinha

Plano 10 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Sexualidade: métodos contraceptivos

Recomposição

Por: Alanna Sandrelly Ferreira da Silva

mais ações

Habilidades BNCC:

EF08CI09 EF08CI11

Aula

Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: serão abordados aspectos relacionados a duas habilidades propostas na BNCC para a disciplina de ciências, que não serão contempladas em sua totalidade, sendo necessário dar continuidade em as aulas subsequentes. Essa aula seria melhor aplicada após as aulas CIE8_08VE01, CIE8_08VE02, CIE8_08VE03, CIE8_08VE04, CIE8_08VE05 e CIE8_08VE09.

Materiais necessários para a aula: material de campanha do Ministério da Saúde para ser analisado pelos alunos na etapa “Contexto”; materiais utilizados em cada estação presente na etapa “Mão na massa” (incluindo equipamento audiovisual, acesso à internet e/ou materiais e textos impressos); equipamento de som para transmissão do áudio na etapa “Sistematização”; caderno ou bloco de papel e lápis ou caneta.

Título da aula

Tempo sugerido: 1 minuto

Orientações: projete ou leia o título da aula para os alunos. Fale que esta aula tem o objetivo de reforçar a importância do uso da camisinha em qualquer situação que envolva relacionamento sexual. Questione-os a respeito do tema e valorize as respostas dadas.

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Ensino remoto

Os planos de aula de Ciências da Natureza possuem sugestões de atividades curtas e que podem engajar os estudantes por meio de uma questão norteadora.

Os contextos utilizados nas aulas podem servir de inspiração para quem está produzindo adaptações de conteúdo para a educação online. É importante ressaltar que atividades práticas devem ser possíveis de serem realizadas com os materiais que estão disponíveis em casa, evitando a saída para a compra de materiais.

As tecnologias digitais podem ser aliadas neste processo, pois oferecem oportunidade es experimentação virtual por meio do uso de simuladores digitais.

Um bom banco de dados com estes recursos é o https://phet.colorado.edu/pt_BR/, com diversas possibilidades em português.

Para os anos finais, atividades de leitura e discussão de texto podem ser realizadas por meio de recursos digitais.

Os simuladores são ferramentas ideais para este segmento.

Os estudantes podem explorar os vídeos e contextos das aulas e criar materiais que possam ajudar a organizar as aprendizagens, como mapa mental, a construção de infográficos e outros materiais que possam ser construídos com mediação de recursos digitais.

Também podemos aproveitar para promover a leitura de textos científicos adequados para a idade, na busca de informações por meio de roteiros de investigação, com questões norteadoras para estimular o levantamento de dados e a argumentação, para promover o letramento científico.

Sobre o plano

8º Ano

Objetivos de aprendizagem

Reconhecer a importância do uso do preservativo masculino e feminino, não apenas na prevenção de uma possível gravidez, como no combate às doenças sexualmente transmissíveis. Identificar outras formas de prevenção contra o vírus HIV, que devem ser associadas ao uso do preservativo.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF08CI09) Comparar o modo de ação e a eficácia dos diversos métodos contraceptivos e justificar a necessidade de compartilhar a responsabilidade na escolha e na utilização do método mais adequado à prevenção da gravidez precoce e indesejada e de Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST).

(EF08CI11) Selecionar argumentos que evidenciem as múltiplas dimensões da sexualidade humana (biológica, sociocultural, afetiva e ética).

Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA.

Professor-autor: Alanna Sandrelly Ferreira da Silva

Mentor: Aline M. Geraldi

Especialista: Juliane Marques de Souza