Descrição

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA.

Autora: Olenêva Sanches Sousa

Mentora: Paula Massi Reis Pires

Revisora Pedagógica: Eliane Zanin

Especialista de área: Pricilla Mendes Cerqueira

Habilidade da BNCC

EF5MA17: Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.

Objetivos específicos

• Retomar o conceito de polígonos, na perspectiva de composições de mosaicos irregulares;
• Fazer composições com polígonos não regulares para formar mosaicos irregulares;
• Discutir, coletivamente, sobre polígonos não regulares e suas possibilidades de formação de mosaicos irregulares;
• Pontuar características dos mosaicos irregulares;
• Compor mosaicos irregulares, reconhecendo os polígonos que os compõem.

Conceito-chave

Mosaicos irregulares.

Recursos necessários

Recursos docentes:

• Quadro e pincel;
• Computador;
• Projetor;
• GeoGebra;
• Impressora;
• Internet;
• Atividades impressas da atividade principal;
• Atividade raio x (uma cópia por estudante);
• Apresentação dos 5 slides da Atividade Principal (para ser colocada nos computadores de uso discente e para serem projetadas quando em trabalhos coletivos, como nos momentos 1, especialmente, e 2);
• Cronômetro.

Recursos discentes:

• Lápis;
• Borracha;
• Computador;
• Internet;
• GeoGebra;
• Apresentação em slides da Atividade Principal.

Habilidades BNCC:

Objetivos de aprendizagem

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