Descrição

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA.

Autora: Olenêva Sanches Sousa

Mentora: Paula Massi Reis Pires

Revisora Pedagógica: Eliane Zanin

Especialista de área: Pricilla Mendes Cerqueira

Habilidade da BNCC

EF05MA17: Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.

Objetivos específicos

• Retomar a característica da simetria e do eixo de simetria de figuras geométricas;
• Reconhecer  figuras planas simétricas e seus eixos de simetria.
• Discutir, coletivamente, imagens de figuras simétricas e seus eixos de simetria.
• Pontuar a característica principal de simetria de uma figura geométrica.
• Reconhecer figuras que admitem e não admitem eixos de simetria, identificando os seus eixos.

Conceito-chave

Eixo de simetria de figuras geométricas

Recursos necessários

Recursos materiais docentes:

• Quadro e pincel;
• Computador, impressora e internet;
• Atividades impressas (uma cópia por estudante);
• Papel pardo (retângulos de igual tamanho para todos os grupos);
• Cartolina ou similar colorida (pedaços para serem construídos os elementos do ambiente social);
• Material de desenho para lousa (compasso, transferidor, esquadro, régua);
• Cronômetro.

Recursos materiais discentes:

• Lápis;
• Borracha;
• Papel pardo para a base da composição;
• Cartolina ou similar colorida para construção dos elementos;
• Papel;
• Lápis de cor;
• Régua;
• Esquadro;
• Transferidor;
• Compasso;
• Cola;
• Canetas esferográficas/hidrográficas coloridas.

Habilidades BNCC:

Objetivos de aprendizagem

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