Plano de Aula

Plano de aula: Revisão e edição de poemas concretos e visuais

Plano 15 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Poemas concretos e visuais

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Aula

Sobre este plano
Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: esta é décima quinta aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero poemas concretos e visuais e no campo de atuação Artístico-literário. A aula faz parte do módulo de oralidade.

Materiais necessários:

  • O professor deverá providenciar, caso tenha Data Show, a Atividade para impressão - Texto - LPO3_04SQA13
  • Cartolina
  • Canetinha, giz de cera, cola, cola colorida…
  • Barbante
  • Fita adesiva
  • Fotos, imagens, desenhos...
  • Computador e Data Show
  • Celular
  • Caderno que será utilizado para guardar os poemas trabalhados.

Dificuldades antecipadas: A dificuldade pode surgir caso algum aluno não seja alfabetizado, pois terá dificuldade em identificar as revisões necessárias.

Referências sobre o assunto:

BARBOSA, M. H. S. BECKER, P. (orgs.). A poesia que se escreve, a poesia que se lê. Passo Fundo (RS): UPF, 2013.

CALIL, E. Poesia na escola. In: Práticas de leitura e escrita / Maria Angélica Freire de Carvalho, Rosa Helena Mendonça (orgs.) – Brasília: Ministério da Educação, 2006. pp. 132-135. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/tvescola/grades/salto_ple.pdf. Acesso em 04 de dez. de 2018.

CUNHA, L. Poesia para crianças: conceito tendências e práticas. Curitiba: Piá, 2012.

GOLDSTEIN, N, Versos, sons, ritmos. São Paulo: Ática, 2006.

Tema da aula
Tema da aula

Tempo sugerido: 2 minutos

Orientações:

  • Projete no quadro o tema da aula. Caso não tenha esse material, escreva o tema no quadro.
  • Explicite sobre o assunto, ou seja, fale que será trabalhado poemas e seus recursos.

Materiais complementares:

  • Data show ou quadro, giz ou caneta hidrográfica.

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