Sistematização
Plano de Aula
Plano de aula: Cada família é de um jeito
Plano 7 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Formas de organização familiar
Habilidades BNCC:
Aula
Sobre este plano
Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 100 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF01HI07 de História, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.
Materiais necessários: Projetor, quadro e giz ou cartolina/papel kraft, canetas hidrocor e fita adesiva.
Material complementar:
Impresso para a sistematização: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/P6hXPbuDyhq9HZyfZ9nWM26RTYTqyRYGWD4NFTMyVYVt9nPUUbeUkTwm9xRC/his1-07und07-sistematizacao.pdf
Para você saber mais:
ARIÈS, Philippe. História social da criança e da família. Trad. Dora Flaksman. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986.
É importante ter conhecimentos sobre o conceito de família e das suas transformações ao longo do tempo, tanto por ocorrência de fatores históricos, sociais e culturais, como também por fatores particulares de cada família, como o falecimento de membros, nova uniões e nascimentos, etc, ainda que estes fatores não sejam abordados nas aulas neste momento.
Objetivo
Tempo sugerido: 5 minutos
Orientações: Apresente o objetivo aos alunos escrevendo-o no quadro ou lendo-o para a turma. Se estiver fazendo uso de projetor, apresente este slide e faça uma leitura coletiva.
Pergunte às crianças quais as características que tornam sua família a mais diferente e especial. A percepção de que existe uma grande diversidade entre os sujeitos estimula o pensamento crítico e a formação para a cidadania.
Para você saber mais:
Sobre a atenção que a escola precisa dar à diversidade das composições familiares de seus alunos estimulando relações de respeito e tolerância.
https://novaescola.org.br/conteudo/8045/retratos-de-familia (Acesso em 27 de março de 2019)
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