Plano de aula: A exposição oral: descoberta de regularidades

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: canais de comunicação (como WhatsApp ou e-mail), para envio das sugestões de atividades e das orientações (que também podem ser escritas em um documento de texto e disponibilizadas da maneira que for mais acessível às famílias).

- Opcionais: canais para aulas online, como o Google Meet ou o Zoom (veja como usá-lo no tutorial disponível aqui); Google Docs (tutorial disponível aqui).

Introdução
Envie aos alunos os dois vídeos disponíveis no Plano e diga, em áudio, que deverão prestar atenção nas diferenças entre uma Entrevista e uma Exposição Oral. Contextualize os vídeos dizendo que a Exposição Oral se trata de um concurso em que pesquisadores e pesquisadoras são desafiados a expor suas teses de doutorado em apenas três minutos. Já a Entrevista com o médico foi realizada no Canal Futura. Encerre seu áudio dizendo que é sobre as diferenças entre os dois formatos que deverão pensar, que a atividade será encaminhada por escrito e deverá ser respondida em duplas.

Desenvolvimento
Envie para as duplas orientações por escrito para que respondam:
     1. Aponte as diferenças entre a Entrevista e a Exposição Oral quanto a:
           a. Entonação, ritmo das palavras selecionadas;
           b. Gestualidade (isto é, a maneira como a pesquisadora e o médico se movimentam ou gesticulam);
           c. Materiais de apoio;
           d. Audiência;
           e. Falas: parecem espontâneas ou ensaiadas?
Os alunos devem escrever sobre esses aspectos a respeito de cada vídeo. Auxilie as duplas pelos canais combinados por vocês e utilize as Orientações do Plano como apoio para suas trocas com os alunos. Estabeleça um prazo para a entrega das respostas e peça que compartilhem via Google Drive (ou outro meio acessível a todos).

Fechamento
Depois de ler todas as respostas de seus alunos, envie, por escrito ou por áudio, uma compilação das aprendizagens e destaques que você achar necessários. Caso haja possibilidade, realize uma reunião no Google Meet ou no Zoom para concluir esta aula e siga o passo a passo do slide de Fechamento do Plano.

Convite às famílias
As famílias podem ver os vídeos compartilhados neste Plano, sobre a humanização da relação entre médico e paciente, e conversar sobre essa questão, pois todos têm alguma experiência com isso. A conversa da família pode resultar em considerações e propostas sobre o tema, que podem ser compartilhadas no grupo de WhatsApp da turma ou na mesma pasta criada no Drive para este trabalho.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Maurício Gomes
Mentor: Carolina Müller
Especialista: Silvia Albert

Título da aula: A exposição oral: descoberta de regularidades

Finalidade da aula: Comparar falas registradas em vídeo, de modo a perceber regularidades típicas da exposição oral (controle de tempo, ordem da exposição, utilização de recursos multissemióticos e necessidade de ensaios).

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Exposição oral

Objeto(s) do conhecimento: Estratégia de produção: planejamento e produção de apresentação de textos orais / Conversação espontânea

Prática de linguagem: Oralidade

Habilidade(s) da BNCC: EF69LP38 / EF67LP23

Esta é a décima aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.