Plano de Aula

Plano de aula: Características das flores

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Plano 4 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Anatomia e fisiologia das angiospermas

Alfabetização

Recomposição

Por: Jaiana Richardo

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Habilidades BNCC:

EF02CI04 EF02CI06

Aula

Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Materiais necessários para a aula: Papel sulfite, cola, tesoura sem ponta, forminhas de brigadeiro, pedaços de EVA, de preferência verde, tiras de papelão, barbante, papel crepom amarelo ou outra cor semelhante. Esta aula pode ser projetada via aparelho multimídia, passada ao quadro ou impressa.

Título da aula

Tempo sugerido: 2 minutos

Orientações: Questione a turma se já pararam para observar uma flor, seu perfume, sua coloração e outras características e pergunte se eles sabem o nome das partes principais de uma flor. Complemente dizendo que nessa aula irão aprender sobre esse assunto.

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Ensino remoto

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas

USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS

- Essenciais: ferramenta para compartilhamento de mensagens e imagens, como grupo de Whatsapp, por exemplo.

Contexto e questão disparadora

Apresente os seguintes versos aos alunos:

“Uma bela flor
Tem cheiro de frescor
Pétalas vermelhas,
Mas que bela cor”

Jaiana Richardo

Pergunte aos alunos:

- Vocês já viram uma flor?
- Quais as características das flores?
- O que são pétalas?
- Só existem flores com pétalas vermelhas?

Informe que, durante essa aula, eles compreenderão melhor as características da flores.

Mão na massa

Peça que as crianças façam uma pesquisa sobre as principais partes da flores e, utilizando materiais que tenham em casa, produzam um modelo de flor. Quando terminarem a produção, peça para que tirem uma foto e compartilhem com os demais alunos da turma, especificando o material que utilizaram para cada parte.

Sistematização

Após os alunos observarem e analisarem os modelos de flores produzidos, retome os questionamentos com a turma:

- Vocês já viram uma flor?
- Quais as características das flores?
- O que são pétalas?
- Só existem flores com pétalas vermelhas?

Sistematize os conhecimentos sobre as partes das flores, variedades e a função que elas têm para as plantas.

Convite às famílias

Os familiares podem colaborar com a produção do modelo de flor, coleta de materiais para a produção e orientando para o aperfeiçoamento do projeto.

Sobre o plano

2° ano

Objetivos de aprendizagem

Compreender as características e partes das flores, bem como a importância delas.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF02CI06) Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.

(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.

Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Professor-autor: Jaiana Richardo

Mentor: Eliane de Siqueira

Especialista: Margareth Polido Pires