Plano de Aula

Plano de aula: Clorofila: o que é e de onde vem?

Plano 4 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Plantas

Alfabetização

Recomposição

Por: Jaiana Richardo

mais ações

Habilidades BNCC:

EF02CI04 EF02CI05

Aula

Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: este plano atingirá melhor seus objetivos se for utilizado como sequência do plano CIE2_05VE03

Materiais necessários para a aula: Essa aula pode ser projetada através de aparelho multimídia, impressa ou servir apenas como orientação. Você irá precisar de imagens de pessoas e animais se alimentando, folhas de árvores (de preferência as que estiverem caídas ao chão), tesoura, álcool, recipiente de vidro, soquete ou colher de pau.

Título da aula

Tempo sugerido: 3 minutos

Orientações: Apresente o tema da aula para a turma e instigue-os dizendo que esta aula será para eles buscarem a resposta da pergunta do título da aula. Ainda não interfira com nenhum comentário.

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Ensino remoto

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas

USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS

- Essenciais: o link do vídeo pode ser compartilhado por Whatsapp ou e-mail; documento do Google Drive.

Contexto e questão disparadora

Encaminhe para os alunos o link do vídeo do experimento de extração de clorofila das folhas de plantas (disponível aqui) e pergunte:

- Por que o álcool ficou esverdeado?
- Qual o nome da estrutura presente nas plantas que conferem esta cor?

Permita que as crianças discutam sobre o assunto e levantem hipóteses com base nos conhecimentos prévios.

Mão na massa

Divida os alunos em grupos para que realizem uma pesquisa, em sites confiáveis, sobre a clorofila e a função dela para as plantas. Peça que registrem a pesquisa em um documento do Google Drive e compartilhem com os colegas.

Sistematização

Produza uma nuvem de palavras (pode usar o Mentimeter, por exemplo), com os vocábulos mais significativos que apareceram nas pesquisas das crianças. Compartilhe com os alunos e solicite que respondam à pergunta em uma frase:

- O que é clorofila e qual a sua função para as plantas?

As respostas devem ser compartilhadas por Google Drive, Whatsapp ou e-mail.

Convite às famílias

Motive os alunos a realizarem o experimento em casa e observarem a extração da clorofila das folhas.

Sobre o plano

2° ano

Objetivos de aprendizagem

Identificar a presença da clorofila nas plantas.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF02CI05) Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.

(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.

Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA.

Professor-autor: Jaiana Richardo

Mentor: Eliane de Siqueira

Especialista: Margareth Polido Pires