Plano de aula: Jingles e propaganda política

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
LP08_10SQA11

Recursos indicados
Serão necessários: Canais de envio de mensagens, vídeos e áudios, como o WhatsApp ou similares. Você também pode encaminhar as atividades como documento impresso, dependendo da realidade de cada escola.

Opcionais: Como gravar vídeos no Tik Tok? https://www.youtube.com/watch?v=bp32WsoSSbo

Tema
Compartilhe o tema da aula (Jingle - a música que atrai) com os alunos e pergunte a eles se tem alguma música de propaganda que eles lembram. Provavelmente os alunos lembrar-se-ão de alguns jingles, embora ainda não tenha sido constituído esse conceito nesta aula. Peça que citem trechos de jingles de propagandas, no grupo do Whats. Pergunte a que estão associadas as músicas que eles lembraram. Provavelmente estarão associadas a produtos ou empresas - no geral ligadas à propagandas publicitárias.

Introdução
Peça que os alunos leiam os versos do slide(veja no plano original). Em seguida desafie-os a colocar uma melodia na leitura. Convide-os a gravar um vídeo ou áudio com os versos musicados e a postar no grupo da turma. Encaminhe-lhes também o slide seguinte para concluir a introdução da aula. Para dar continuidade, apresente os jingles das imagens nos slides para os alunos. Veja-os nestes links: jingle 1 - jingle 2. Essa primeira apreciação não terá orientação para os alunos. Pergunte o que mais lhes chamou a atenção. Provavelmente os alunos se sentirão atraídos pela melodia das músicas. Peça que repitam os vídeos e oriente os alunos a atentar para a letra das músicas. Eles devem verificar se tem nelas orientações, comandos, convites.

Desenvolvimento
Agora é hora de construir com os alunos o conceito de jingle e instituir uma finalidade para ele. Encaminhe algumas perguntas para os alunos, Solicite que leiam o verbete de dicionário no slide(veja no plano original). Explique aos alunos que os jingles são estratégias de convencimento utilizadas também em propagandas políticas. Encaminhe-lhes junto, o próximo slide para explorar jingles em propagandas políticas. Peça que os alunos leiam a letra do jingle no slide. Compartilhe o vídeo com os discentes no Whatsapp, para assistirem, enquanto fazem as atividades. . Para esclarecer melhor aos alunos a situação retratada no vídeo, obtenha mais informações aqui. Peça que os alunos identifiquem argumentos apresentados no jingle para convencer os ouvintes. Por fim, comente que os jingles podem nascer também de paródias, mas que têm uma finalidade conativa e que são meios orais, de convencimento.

Fechamento
Para finalizar a aula, divida a turma em grupos (4 integrantes em cada grupo) Oriente que cada grupo encabeçará uma chapa para concorrer à eleição do grêmio da escola, então o grupo deverá criar um jingle, apresentando propostas que possam convencer os colegas. Oriente que o texto do jingle deve ser curto e que deve ser também de fácil memorização. Os grupos, por fim, devem apresentar suas produções para a turma e comentar quais foram as impressões que tiveram sobre os trabalhos dos colegas. Observação: Os jingles poderão ser gravados no Tiktok - veja o tutorial em Recursos Opcionais).

Convite às famílias
Os familiares poderão ser convidados a ajudar os alunos com a produção do jingle. Criatividade, musicalidade e persuasão serão muito bem-vindos!