Plano de aula: Planejamento e Avaliação de Exposição Oral

Para o aluno

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: canais de comunicação (como WhatsApp ou e-mail), para envio das sugestões de atividades e das orientações (que também podem ser escritas em um documento de texto e disponibilizadas da maneira que for mais acessível às famílias).

- Opcionais: canais para aulas online, como o Google Meet ou o Zoom (veja como usá-lo no tutorial disponível aqui); Google Drive (tutorial disponível aqui); Google Docs (tutorial disponível aqui).

Introdução
Nesta aula, os alunos irão planejar uma Exposição Oral. Para tanto, peça (por áudio ou por escrito) que se organizem em duplas e escolham o tema que querem apresentar. Delimite que as Exposições poderão ter, no máximo, 5 minutos, e avise que eles deverão gravar um vídeo dessa Exposição a ser compartilhado nos canais de comunicação da escola. Peça que escolham um tema dentro do que vem sendo trabalhado nesta sequência (caso você esteja trabalhando com os planos em sequência), algum assunto do campo científico que lhes interesse, podendo ser, inclusive, sobre o Coronavírus e/ou seus inúmeros subtemas: possíveis vacinas, o que é pandemia, o que é quarentena, saúde mental, imunidade, diferenças entre vírus e bactéria, para citar alguns exemplos. Estabeleça um prazo para que decidam os temas e, na medida em que forem definindo, alimente as duplas com ideias e sugestões de sites confiáveis e interessantes.

Desenvolvimento
Depois de ter as definições dos temas, envie a tabela sugerida neste Plano, disponível aqui, para que escrevam, então, o Planejamento. Peça que salvem em um Google Doc e compartilhem na pasta do Google Drive específica para essa atividade, colocando o nome da dupla no título. Determine um prazo e auxilie seus alunos pelos canais de comunicação já consolidados por vocês. Após o término do prazo, envie um novo áudio às duplas dizendo que cada uma deverá avaliar o Planejamento de outra dupla (organize para que ninguém fique de fora desse processo) utilizando uma lista de critérios (há uma sugestão no Plano, disponível aqui). Combine um prazo para essa avaliação, que também deve ser compartilhada via Google Drive.

Fechamento
Depois de todos terem respondido, faça uma compilação do que os alunos julgam ser importante modificar nos Planejamentos de uma Exposição Oral dos colegas e envie via WhatsApp ou e-mail. Caso seja necessário, solicite a reescrita dos Planejamentos que precisam de muitas alterações. Caso haja possibilidade, realize uma aula no Google Meet ou no Zoom usando o passo a passo do slide de Fechamento do Plano.

Convite às famílias
Convide as famílias a auxiliar na escolha do assunto a ser Planejado para a futura Exposição Oral a ser realizada pelos alunos, dando suporte para que consigam encontrar algo que seja interessante para todos.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Carla Gerhardt
Mentor: Carolina Müller
Especialista: Silvia Albert

Título da aula: Planejamento e Avaliação de Exposição Oral

Finalidade da aula: Planejar exposição oral, selecionando conteúdos e aspectos cinésicos e paralinguísticos para a apresentação, e produzir critérios de avaliação da exposição, a fim de verificar possibilidades de preparação e avaliação do gênero.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Exposição oral

Objeto(s) do conhecimento: - Estratégias de produção: planejamento e produção de apresentações orais- Procedimentos de apoio à compreensão- Tomada de notas

Prática de linguagem: Oralidade

Habilidade(s) da BNCC: EF69LP38, EF67LP24

Esta é a 11ª aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.